如圖表示某溫度下某綠色植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，則用S1、S2、S3的代數(shù)式填下列空格：
呼吸消耗量可以用
 
 表示；
凈積累量可以用
 
 表示；
總光合作用量可以用
 
 表示．
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A點只進行呼吸作用，因此OA段可表示呼吸速率，則S1+S3可表示0-D間植物呼吸作用消耗；圖中B點時為光合作用的補償點，此時光合作用等于呼吸作用，因此AB段時光合作用小于呼吸作用，因此S1可表示AB段內(nèi)植物有機物的消耗量；BD段之間，光合作用大于呼吸作用，因此S2可表示該區(qū)段有機物的積累量．
解答： 解：圖中A點只進行呼吸作用，因此OA段可表示呼吸速率，則S1+S3可表示0-D間植物呼吸作用消耗；植物光合作用有機物的凈積累量=光合作用總量-呼吸作用消耗=S2+S3-（S1+S3）=S2-S1；植物從O點時開始進行光合作用，隨著光照強度的增強，光合作用強度不斷增強，因此圖中S2+S3可表示植物光合作用產(chǎn)生的有機物總量．
故答案為：
S1+S3   S2-S1    S2+S3
點評：本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，能夠明確圖中不同面積表示的生理作用，具有一定的難度．
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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

查某草原田鼠的數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的鼠經(jīng)標志后在原地釋放．數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30只，其中有上次標志過的個體10只，請回答下列問題：
（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=
 
只．
（2）要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的兩個條件是
 
（填選項的字母）
A．有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D．有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如下圖．據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群屬于
 
型；乙草原的田鼠種群屬于
 
型．（老鼠平均月齡4個月進入性成熟期，平均壽命13個月）

（4）若將雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠的數(shù)量變化和飼養(yǎng)時間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖中曲線
 
．種群數(shù)量增長的環(huán)境阻力主要來自
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論，正確的理解是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異；
②隔離是新物種形成的必要條件；
③變異是不定向的；
④變異是定向的
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向．
A、②④⑤B、②③⑤
C、①②⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝．根據(jù)光合作用相關(guān)實驗和細胞代謝方面的知識回答下圖有關(guān)問題：

（1）若用甲裝置來探究CO2是否是光合作用的原料，則應(yīng)該再增加一個裝置，做法是
 
．
（2）若將甲裝置中的1% NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C5相對含量的變化情況是
 
．
（3）圖乙裝置可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的自變量是
 
；無關(guān)變量是
 
 （寫出兩種）．
（4）如圖丙所示，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移．用適宜強度的光照射6h后，在U和V的對應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV．若M=MV-MU，則M表示6小時V中被截取部分
 
（選填：積累或制造）的有機物量．
（5）圖丁是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布無顯著變化，其原因是
 
．恩格爾曼實驗的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物的葉肉細胞在溫室中、一定的光照強度（N點后停止光照）條件下，0點開始提供14C標記的0.03%的CO2，葉肉細胞內(nèi)C3和C5中14C含量相對值隨時間變化的曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖示生理過程發(fā)生的場所是
 
．
（2）圖中表示用14C標記C5含量相對值變化的曲線是
 
（用字母表示）．
（3）N點后，b曲線下降的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核細胞具有一些能顯著增大膜面積結(jié)構(gòu)，廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點．下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、唾液腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、液泡膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的多樣性決定于（　　）
A、堿基對的排列順序
B、脫氧核苷酸和磷酸的排列順序
C、堿基互補配對原則
D、細胞分裂的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖用文字作答．
（1）圖中“1”的名稱為
 
，“5”表示
 
．
（2）DNA分子中堿基對之間通過
 
連接起來的．它們的配對方式遵循
 
原則．在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和占堿基總數(shù)的
 
．
（3）DNA分子復(fù)制具有的兩個特點是
 
和
 
．
（4）一個由N15標記的DNA分子，放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
 
．

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