11．下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．ATP中的A代表的是腺嘌呤
B．ATP是細(xì)胞的直接供能物質(zhì)
C．ATP水解釋放的能量用于吸能反應(yīng)
D．人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源．

解答 解：A、ATP中的A代表的是腺苷，由腺嘌呤和核糖組成，A錯(cuò)誤；
B、ATP是直接能源物質(zhì)，B正確；
C、ATP水解釋放的能量，用于吸能反應(yīng)，C正確；
D、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量不多，但可以快速轉(zhuǎn)化．所以人在饑餓時(shí)ATP和ADP仍能達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾，因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列與瘧原蟲(chóng)具有相同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．水螅B．蝗蟲(chóng)C．酵母菌D．海蜇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蔗糖酶能夠催化蔗糖水解．下表是在某一相同溫度下研究蔗糖酶濃度和蔗糖濃度對(duì)水解反應(yīng)速率影響的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
編號(hào)12345678910
蔗糖酶濃度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%
蔗糖濃度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%
相對(duì)反應(yīng)速度02550100200025506565
A．實(shí)驗(yàn)一中，酶濃度低于5%時(shí)限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖濃度
B．實(shí)驗(yàn)二中，蔗糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素可能是蔗糖酶濃度
C．兩組實(shí)驗(yàn)的自變量不同，因變量相同
D．如果系列實(shí)驗(yàn)條件溫度升高5℃，相對(duì)反應(yīng)速率可能降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量
C．被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白
D．主動(dòng)運(yùn)輸多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí)，既要消耗細(xì)胞的能量，也需依靠膜上的載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是兩類(lèi)生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列分析正確的是（　�。�
A．用纖維素酶和果膠酶可除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B．含有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者
C．圖乙所示的細(xì)胞和黑藻細(xì)胞都具有核膜和核仁
D．兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的載體都主要是染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)小組將某植物置于不同的光照強(qiáng)度和A、B兩種不同濃度的CO2環(huán)境下培養(yǎng)（其他條件相同），并將其干重的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲的光照強(qiáng)度比圖乙低（填“高”或“低”），圖甲中曲線A屬于高（填“高”或“低”）CO2環(huán)境．
（2）從圖示分析，圖甲、圖乙中限制B曲線干重總量的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、CO2濃度．
（3）影響圖中曲線的無(wú)關(guān)變量主要是溫度，在光合作用適宜范圍內(nèi)適當(dāng)提高該因素的數(shù)值，干重是否一定會(huì)增加，并說(shuō)明原因．不一定；在適宜范圍內(nèi)提高溫度，會(huì)提高光合作用速率，但是也可能會(huì)提高細(xì)胞呼吸速率，凈光合速率不一定增加，則干重不一定增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合后再加入待測(cè)組織樣液中
B．可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程
C．在21三體綜合征的患者家系中調(diào)查單基因遺傳病的特點(diǎn)
D．“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)需要預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體（4n）胚胎與二倍體胚胎（2n）或胚胎干細(xì)胞（ES 細(xì)胞）進(jìn)行聚合培養(yǎng)，形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體．2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）受精卵是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，圖中的卵細(xì)胞達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，才具備受精的能力，而精子需經(jīng)過(guò)獲能過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合．兩者結(jié)合之前，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的先后生理反應(yīng)有透明帶反應(yīng)卵黃膜封閉作用．
（2）2N的ES細(xì)胞來(lái)自胚胎發(fā)育的囊胚期，本實(shí)驗(yàn)中從功能上說(shuō)明了該細(xì)胞具有全能性．
（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代工程技術(shù)有：動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合和胚胎移植．（至少答出兩項(xiàng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（　�。�
A．果酒制作所需要的適宜溫度較高
B．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核膜
C．條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
D．制作果醋的菌種包括酵母菌和醋酸菌

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