【題目】南瓜的黃花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組合一的親本一定為純合子

B. 組合二、三均可判斷黃花是顯性性狀

C. 組合二的后代中黃花個(gè)體一定是雜合子

D. 組合三的后代中黃花個(gè)體的基因型與親本相同

【答案】B

【解析】由組合二后代出現(xiàn)了性狀分離，可判斷黃花是顯性性狀，白花是隱性性狀。而組合三屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能判斷黃花是顯性性狀，B項(xiàng)錯(cuò)誤；組合一的親本都是隱性個(gè)體，所以一定為純合子，A項(xiàng)正確；組合二的后代中黃花∶白花＝2∶1，說(shuō)明顯性純合致死，所以黃花個(gè)體一定是雜合子，C項(xiàng)正確；組合三相當(dāng)于測(cè)交，其后代中黃花個(gè)體的基因型與親本相同，都是雜合子，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是（　�。�
A.體溫調(diào)節(jié)
B.水平衡的調(diào)節(jié)
C.內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)
D.血液pH值的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表

A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

C．向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，下圖中燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助他完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：給以右側(cè)單側(cè)光照射，在圖K8-10中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說(shuō)明。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①________________________，②________________________，

③________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C．若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸

D．若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每天都有從飲食中獲得水和各種無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)又要通過(guò)多種途徑排出一定量的水和無(wú)機(jī)鹽．有關(guān)水鹽調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A.人體細(xì)胞外液的濃度越高滲透壓越低
B.大量出汗時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水以維持機(jī)體水鹽平衡
C.下丘腦中存在滲透壓調(diào)節(jié)中樞可產(chǎn)生渴覺(jué)
D.抗利尿激素可促進(jìn)腎小管重吸收水而增加尿量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春．”宋朝詩(shī)人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖．由此我們仿佛看到，春天的原野東風(fēng)和煦，楊柳依依，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞…．當(dāng)你陶醉于這美麗盛景時(shí)，是否想過(guò)，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)，花粉管伸長(zhǎng)，釋放精子，精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng)．該現(xiàn)象能很好地說(shuō)明細(xì)胞膜（ ）

A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）亞熱帶地區(qū)四季分明，植物能接受外界光照，溫度變化的刺激，某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)激素的合成，使其冬季休眠，夏季生長(zhǎng)，如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脫落酸的生理功能是__________，10 ℃條件下有利于進(jìn)行的過(guò)程是圖中的__________（填序號(hào)）。

（2）冬季休眠時(shí)，植物體內(nèi)赤霉素和脫落酸的含量變化是：前者_(dá)_______，后者_(dá)_________（填“增多”、“減少”或者“不變”）。

（3）日照長(zhǎng)短刺激能影響植物激素的生成，促進(jìn)圖中②③④過(guò)程的條件應(yīng)該是__________（填“長(zhǎng)日照”或者“短日照”）。

（4）據(jù)圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)過(guò)程是多種激素___________________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A.淋巴
B.細(xì)胞外液
C.血漿
D.細(xì)胞內(nèi)液

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