【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是（　�。�
A.體溫調(diào)節(jié)
B.水平衡的調(diào)節(jié)
C.內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)
D.血液pH值的調(diào)節(jié)

【答案】D
【解析】解：A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A不符合題意；

B、水平衡調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦，B不符合題意；

C、下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，C不符合題意；

D、血液PH調(diào)節(jié)靠血液中的緩沖物質(zhì)，與下丘腦無(wú)關(guān)，D符合題意．

故答案為：D．

下丘腦是體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞，血液PH調(diào)節(jié)靠血液中的緩沖物質(zhì)，與下丘腦無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察葉綠體”“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”和“油脂的鑒定”三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，共同點(diǎn)是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)材料須保持活性

B. 都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

C. 提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯

D. 都需要使用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使肌細(xì)胞收縮或舒張

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色
②健那綠能使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
③果糖能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
④脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成紅色
⑤蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
A.①②③
B.③④⑤
C.①③⑤
D.②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935，肽鍵總數(shù)為106，已知氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則該蛋白質(zhì)具有肽鏈（　�。�
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞處于何種生理狀態(tài) ．
（2）如圖所示，將A，B，C三個(gè)相同的細(xì)胞分別置于不同濃度的溶液中，則圖A與圖B所示細(xì)胞所處的外界溶液濃度關(guān)系是＞ ．
（3）假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察其中一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程，該細(xì)胞形態(tài)變化的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從→→ ． 細(xì)胞液濃度的大小依次是＞＞ ．
（4）圖中標(biāo)號(hào)①處的物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自（　　）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)要補(bǔ)充（　�。�
A.新鮮水果和蔬菜
B.蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
C.谷物種皮和胡蘿卜
D.鈣片和維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的黃花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組進(jìn)行了三組雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 組合一的親本一定為純合子

B. 組合二、三均可判斷黃花是顯性性狀

C. 組合二的后代中黃花個(gè)體一定是雜合子

D. 組合三的后代中黃花個(gè)體的基因型與親本相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案