圖甲表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像;圖丙表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中AB段形成的原因是______,CD段變化發(fā)生在______期。
(2)若圖甲表示有絲分裂,若想觀察該種生物的染色體數(shù),最好選在_____之間某一時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(3)圖乙中,①細(xì)胞中含有______對(duì)同源染色體,______個(gè)四分體,_____條染色單體;①所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是________________________________。
(4)圖乙中,②細(xì)胞處于圖甲中的______段,對(duì)應(yīng)于圖丙中的______(填字母);②細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是__________
(5)圖乙中,③細(xì)胞的名稱是______,
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者不會(huì)發(fā)生變異,后者有較大的變異 | |
B. | 前者一定不會(huì)發(fā)生基因重組,后者可能發(fā)生基因重組 | |
C. | 前者一定不會(huì)發(fā)生染色體變異,后者可能發(fā)生染色體變異 | |
D. | 前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異,后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記玉米(2n=20)花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中加入秋水仙素(加入時(shí)間如圖所示)。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成
B.d點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記
C.通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.e-f階段細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在玉米中,有色種子必須具備A、B、D三個(gè)基因,否則無色,F(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交結(jié)果如下:a.有色植株×aabbDD→50%有色種子;b.有色植株×aabbdd→25%有色種子;c.有色植株×AAbbdd→50%有色種子。則該有色植株的基因型是 ( )
A.AABBDD B.AABbDD C.AaBBDd D.AaBbDD
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥的毛穎(R)對(duì)光穎(r)為顯性,抗銹(E)對(duì)感銹(e)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合。用光穎感銹和毛穎抗銹的純種小麥雜交,如果希望得到250株光穎抗銹純種植株,那么F2代理論上要有多少株?( )
A.2000 B.4000 C.1000 D.1250
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中能使ADP含量增加的過程是( )產(chǎn)生O2的過程
②葉綠體中[H]被消耗的過程
③線粒體中[H]被消耗的過程 ④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程
⑤分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過程
⑥Mg2+進(jìn)入細(xì)胞的過程
⑦葡萄糖+果糖 蔗糖
A.②⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.①②③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ④ | C. | ⑧ | D. | ①⑤⑦ |
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