用3H標(biāo)記玉米(2n=20)花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中加入秋水仙素(加入時間如圖所示)。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成
B.d點(diǎn)時細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記
C.通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.e-f階段細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用 | B. | 有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂 | ||
C. | 受精作用、減數(shù)分裂、個體發(fā)育 | D. | 減數(shù)分裂、受精作用、個體發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、aB、aB | B. | aB、ab、Ab | C. | AB、ab、ab | D. | Ab、ab、Ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0.54 | B. | 0.46 | C. | 0.27 | D. | 0.23 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像;圖丙表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中AB段形成的原因是______,CD段變化發(fā)生在______期。
(2)若圖甲表示有絲分裂,若想觀察該種生物的染色體數(shù),最好選在_____之間某一時期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(3)圖乙中,①細(xì)胞中含有______對同源染色體,______個四分體,_____條染色單體;①所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是________________________________。
(4)圖乙中,②細(xì)胞處于圖甲中的______段,對應(yīng)于圖丙中的______(填字母);②細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是__________
(5)圖乙中,③細(xì)胞的名稱是______,
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,3對等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩親本的個體數(shù)占全部子代的( )
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是 ( )
A、使用健那綠染色觀察線粒體,細(xì)胞在一段時間內(nèi)可以保持活性
B.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深
C.觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程中要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性
D.探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn),將酶和反應(yīng)物混合后放置在不同的pH條件下處理
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP 是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP 的敘述正確的是( )
A.三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為 ATP
B.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生 ATP 的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體
C.植物細(xì)胞產(chǎn)生的 ATP,均可用于一切生命活動
D.ATP 水解失去2 個磷酸基團(tuán)后,剩余部分是 RNA 的組成單位之一
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