1．豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．此題能夠表現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂?/td>
C．插入外DNA序列導(dǎo)致基因數(shù)目增加
D．豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀

分析 分析題圖：圖示表示豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理，圓粒豌豆的形成原因是淀粉分支酶基因能合成淀粉分支酶，促進(jìn)淀粉合成，而淀粉吸水能力強(qiáng)，吸水膨脹，形成圓粒豌豆；皺粒豌豆是由于插入外來(lái)DNA片段，導(dǎo)致淀粉分支酶缺少，使淀粉含量降低，蔗糖含量升高，進(jìn)而導(dǎo)致豌豆吸收減少，形成皺粒豌豆．

解答 解：A、皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變，A錯(cuò)誤；
B、該事實(shí)說(shuō)明基因能夠通過(guò)控制酶的合成，從而間接控制生物性狀，B錯(cuò)誤；
C、插入外來(lái)DNA序列導(dǎo)致基因突變，引起基因結(jié)構(gòu)的改變，形成原基因的等位基因，C錯(cuò)誤；
D、豌豆圓粒和皺粒屬于一對(duì)相對(duì)性狀，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理圖，考查基因與性狀的關(guān)系、基因突變等知識(shí)，重點(diǎn)考查基因與性狀的關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是題圖的分析，要求考生能分析題圖，判斷基因控制性狀的途徑，理解圓粒和皺粒產(chǎn)生的機(jī)理，特別是皺粒豌豆產(chǎn)生的根本原因是發(fā)生了基因突變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　　）
A．愈傷組織為已分化細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的一團(tuán)薄壁細(xì)胞
B．二倍體植株花粉經(jīng)脫分化與再分化后需秋水仙素處理才能得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．用人工薄膜將胚狀體、頂芽等分別包裝可制成人工種子
D．微型繁殖技術(shù)可以改變植物的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•東莞期末）從細(xì)胞膜上提取了某種成分，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色，該成分是（ ）

A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•惠安縣校級(jí)模擬）節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測(cè)節(jié)瓜的性別類型由 對(duì)基因控制，其遺傳方式符合基因的 定律．

（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示…，以此類推，則實(shí)驗(yàn)一F2正常株的基因型為 ，其中純合子的比例為 ．實(shí)驗(yàn)二親本正常株的基因型為 ．

（3）為驗(yàn)證上述推測(cè)，分別將實(shí)驗(yàn)一F1正常株、實(shí)驗(yàn)二F1正常株與基因型為 的植株測(cè)交，實(shí)驗(yàn)一F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ，實(shí)驗(yàn)二F1正常株測(cè)交結(jié)果應(yīng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）對(duì)染色體組的下列表述和實(shí)例中不正確的是（ ）

A．染色體組中沒(méi)有同源藍(lán)色體

B．通常是指二倍體生物的一個(gè)配子中的染色體數(shù)

C．一條染色體上的全部基因

D．有絲分裂后期，染色體組加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于基因突變的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變就是基因突變
B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的
C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內(nèi)部因素的作用下引起
D．基因突變的突變率是很低的，并且大都有害的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，丙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化，丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞處于有絲分裂期，共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖乙所示細(xì)胞中共有共有8條染色體，8個(gè)DNA分子，0條姐妹染色單體．
（2）圖丙中AB段形成的原因是染色體復(fù)制，處于圖丙中B→C段的是圖甲所示細(xì)胞；完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期，CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開(kāi)．
（3）有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖丁中d所示的情況．
（4）圖丁中b可對(duì)應(yīng)圖丙中的BC段；圖丁中a、c可對(duì)應(yīng)圖丙中的D點(diǎn)以后．
（5）圖甲、圖乙分別對(duì)應(yīng)圖丁中b和a．
（6）圖丁中a、b、c三個(gè)時(shí)期中有染色單體存在的是b．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．牽�；ǖ幕ㄉ梢粚�(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由一對(duì)等位基因T、t控制，這兩對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，下表是三組不同親本雜交的結(jié)果：
編號(hào)親本交配組合子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅、闊紅、窄白、闊白、窄
一白色闊葉×紅色窄葉40303970
二紅色窄葉×紅色窄葉04310141
三白色闊葉×紅色窄葉413000
（1）請(qǐng)據(jù)判斷出上述兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀：紅色和闊葉．
（2）寫(xiě)出各個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型：第一組Rrtt×Rrtt、第二組RrttRrtt×Rrtt、第三組rrTT×RRrtt．
（3）第三個(gè)組合的后代是紅色闊葉，讓它們進(jìn)行自交，所產(chǎn)生的下一代的表現(xiàn)型分別是紅花闊葉、紅花窄葉 白花闊葉、白花窄葉，它們之間的比是9：3：3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．經(jīng)科學(xué)家研究知道，控制合成單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1（MCT1）基因的表達(dá)是將抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)的充分必要條件．如圖表示了3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理，表格中數(shù)據(jù)是研究者用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．據(jù)此可推斷（　�。�

 MCT1基因表達(dá)水平死亡率
正常細(xì)胞00
癌細(xì)胞1中40%
癌細(xì)胞2低30%
癌細(xì)胞3高60%
癌細(xì)胞400
A．3-BrPA是一種針對(duì)各種癌癥療效顯著的抗癌藥物
B．正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是不具有MCT1的基因，因此無(wú)法合成MCT1
C．由圖可推斷MCT1可能是載體，3-BrPA發(fā)揮作用的場(chǎng)所是線粒體
D．細(xì)胞中的MCT1基因表達(dá)水平越高，該細(xì)胞對(duì)于3-BrPA的敏感性越強(qiáng)

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