下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（　　）
A、標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B、將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：高倍顯微鏡的使用方法：1．選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察．2．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作．3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）．
解答： 解：A、當(dāng)標(biāo)本顏色較深時，可調(diào)亮視野，這是應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈，A正確；
B、由于顯微鏡呈現(xiàn)是呈的上下導(dǎo)致的物象，因此將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本，B正確；
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，不能提升鏡筒，應(yīng)直接移走低倍鏡，換上高倍鏡，C錯誤；
D、高倍鏡是將低倍鏡視野下中央細(xì)胞進(jìn)行放大，因此在轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題屬于簡單題，屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．右圖物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在葉綠體
 
上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）③④⑤表示
 
過程．影響這一過程的外部條件主要有
 
．（至少答兩項(xiàng)）
（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的是
 
 （寫序號）．
（4）請分析下列實(shí)驗(yàn)，井在橫線處填寫序號．
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是
 
，在此過程中C3和C5含量的變化分別是
 
；而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會停止的過程是
 
．（答序號）
（5）某實(shí)驗(yàn)小組嘗試研究光照強(qiáng)度對植物的光合作用的影響，發(fā)現(xiàn)在一定的光照強(qiáng)度下，植物對外界CO2的吸收量為0，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因D、d和T、t是兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是（　�。�
A、進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且穩(wěn)定遺傳的個體比例是
9
16
B、基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生的配子中有tt的類型，則可能在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了異常變化
C、基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt
D、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1：1：1：1則兩個親代個體的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是（　�。�
甲：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋　乙：調(diào)節(jié)光圈　丙：轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    �。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器　戊：移動標(biāo)本．
A、甲→乙→丙→丁
B、戊→丁→乙→丙
C、乙→甲→戊→丁
D、丁→戊→丙→乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四個葉片按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動可以通過觀察油滴的運(yùn)動判斷．（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）下列敘述錯誤的是（　�。�
A、在一定光照條件下，發(fā)現(xiàn)裝置A中油滴不移動，表明光合作用與呼吸作用相等
B、適宜的光照下，短時間內(nèi)裝置B油滴向左移動
C、將裝置C突然從光下移動到黑暗處，短時間內(nèi)C3的含量上升
D、可以直接利用裝置B、D證明光是光合作用的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個親本雜交，根據(jù)自由組合定律，子代基因型為2yyRr；2YyRr；1yyRR；1Yyrr；1YyRR；1yyrr則這兩個兩個親本基因型為（　�。�
A、yyRR×yyRr
B、yyRr×YyRr
C、YyRr×YyRr
D、Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化．若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（　�。�
A、c～d段（X），b～c段（Y）
B、d～e段（X），d～e段（Y）
C、d～e段（Y），c～d段（X）
D、b～c段（Y），b～c段（X）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確是（　�。�
A、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、基因自由組合定律實(shí)質(zhì)是：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，位于不同對同源染色體上的非等位基因自由組合
C、基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子，且雌雄配子比為1：1
D、每個原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時，給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
據(jù)圖回答問題：
（1）據(jù)圖分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為
 
（用氧的消耗速率表示）微摩爾/分．
（2）在圖中乙處給予光照時，分析瞬間葉綠體中ATP的變化為
 
．
（3）在圖中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6分鐘后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中
 
減少，光合作用速率下降，第6分鐘后光合作用速率
 
（＜/＞/=）呼吸作用速率．
（4）若在圖中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（5）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（6）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計1小時后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾．

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同步練習(xí)冊答案