時間(年) | 鼠種群數(shù)量(只) | X種群數(shù)量(只) |
1 | 18 900 | 100 |
2 | 19 500 | 120 |
3 | 14 500 | 200 |
4 | 10 500 | 250 |
5 | 9 500 | 180 |
6 | 9 600 | 170 |
7 | 9 500 | 180 |
8 | 9 600 | 170 |
A. | 在該調(diào)查時間內(nèi),物種X種群增長曲線大致呈“J”型 | |
B. | 在第四年,X種群數(shù)量最多的原因是種內(nèi)斗爭最弱 | |
C. | 若在第九年大量捕殺物種X,則第十年鼠種群數(shù)量會增加 | |
D. | 鼠和X種群為競爭關(guān)系,X種群數(shù)量增加時,鼠種群數(shù)量會減少 |
分析 根據(jù)表格分析,兩個種群數(shù)量的增長不同步,最可能是捕食關(guān)系,其中鼠種群數(shù)量較多,為被捕食者.
解答 解:A.在該調(diào)查時間內(nèi),物種X種群數(shù)量先增加,后下降,接著趨于穩(wěn)定,A錯誤;
B.在第四年,X種群數(shù)量最多是因為資源和空間是適宜的,而種內(nèi)斗爭最強,B錯誤;
C.鼠和X為捕食關(guān)系,因為鼠的數(shù)量增加,X數(shù)量隨之增加,不同步的變化,若在第九年大量捕殺物種X,則第十年鼠種群數(shù)量會增加,C正確;
D.如鼠和X為競爭關(guān)系,數(shù)量上呈現(xiàn)“你死我活”的同步性變化,D錯誤.
故選:C.
點評 試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問題背景,考查種群數(shù)量變化、捕食的數(shù)量關(guān)系,提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實驗時,需要
A.以高莖作母本,矮莖作父本 B.以矮莖作母本,高莖作父本
C.對母本去雄,授以父本花粉 D.對父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中AB段可能會發(fā)生基因突變,BC段可能會發(fā)生基因重組 | |
B. | 圖1若為減數(shù)分裂,則基因分離發(fā)生在BC段,自由組合發(fā)生在DE段 | |
C. | 圖2中乙細胞能發(fā)生基因重組,分裂后會產(chǎn)生一個極體和一個卵細胞 | |
D. | 圖2中甲、乙、丙細胞都處于圖1中的BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有兩層膜 | B. | 都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器 | ||
C. | 都含有少量DNA | D. | 它們基質(zhì)的成分和功能基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
B. | 細胞癌變是所有細胞都要經(jīng)歷的一個階段 | |
C. | 細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段 | |
D. | 細胞衰老是細胞生命活動的基本規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在劇烈運動時主要以有氧呼吸獲取能量 | |
B. | 母體中的胎兒在進行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的 | |
C. | 蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 | |
D. | 淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥⑦⑧ | B. | ②③⑥⑧ | C. | ②⑥⑦ | D. | ②⑤ |
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