【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組研究了遮光對(duì)大豆幼苗的影響。下圖為正常光照（100%照射），少部分遮擋（60%照射），大部分遮擋（30%照射）對(duì)大豆幼苗形態(tài)、生物量（即干重）以及色素含量的影響。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖甲表明與正常光照相比，幼苗在弱光下抗倒伏能力__________（“增強(qiáng)”或“下降”），判斷依據(jù)是____________________。

（2）遮光后，大豆幼苗地下生物量的減少量較地上生物量的減少量__________（填“較大”或“較小”），影響幼苗根系能量的供應(yīng)，進(jìn)而影響植物根對(duì)__________的吸收。

（3）由圖乙可知，幼苗通過__________來增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度，進(jìn)而適應(yīng)弱光環(huán)境。

【答案】下降 弱光條件下幼苗株高較高 較大 無機(jī)鹽 增加葉綠素a和葉綠素b含量

【解析】

據(jù)圖圖甲中，隨著遮光強(qiáng)度的增強(qiáng)，株高也逐漸變長，對(duì)根長的影響不大，地上部分和地下部分的生物量都隨著遮光強(qiáng)度的增加而減少。圖乙中，30%照射后，大豆幼苗的葉綠素a和葉綠素b含量明顯多于其余兩組，據(jù)此答題。

（1）圖甲表明與正常光照相比，幼苗在弱光下株高更長，因此抗倒伏能力下降。

（2）據(jù)圖甲柱狀圖高度分析，遮光后，大豆幼苗地下生物量的減少量幅度大于地上部分生物量，遮光對(duì)地下生物量的影響更大，進(jìn)而影響植物根對(duì)無機(jī)鹽的吸收。

（3）據(jù)圖乙可知，在弱光條件下，植物幼苗可以通過增加葉綠素a和葉綠素b含量來增強(qiáng)光反應(yīng)，進(jìn)而增強(qiáng)光合作用的強(qiáng)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在雜交瘤細(xì)胞的基礎(chǔ)上，獲得了雙雜交瘤細(xì)胞，能夠產(chǎn)生雙特異性抗體，該抗體可以同時(shí)結(jié)合兩種抗原。

（1）科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)，引起機(jī)體的__________免疫，__________分泌相應(yīng)抗體。

（2）科研人員獲得上述小鼠的脾臟細(xì)胞，制備兩種雜交瘤細(xì)胞。每種雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)構(gòu)、與抗原結(jié)合的情況如圖1所示。

①制備雜交瘤細(xì)胞時(shí)，需將上述小鼠的脾臟組織，用__________處理獲得單細(xì)胞后，再與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選得到兩種雜交瘤細(xì)胞。將兩種雜交瘤細(xì)胞用__________試劑處理促進(jìn)其融合，在培養(yǎng)基中加入__________（天然成分）培養(yǎng)。如果兩種細(xì)胞成功融合，則會(huì)同時(shí)表達(dá)出抗體的重鏈A、B和輕鏈a、b，這種細(xì)胞稱作雙雜交瘤細(xì)胞。

②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成，重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū)，兩條重鏈依賴于A1或B1進(jìn)行組裝（A1與B1相同），重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b（a與b相同）。因此，雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類較多，其中有一種抗體能同時(shí)與抗原α、β結(jié)合稱為雙特異性抗體，如圖2。請(qǐng)將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。

1

2

3

4

5

6

A2

α

③為使雙雜交瘤細(xì)胞只產(chǎn)生圖2所示雙特異性抗體，降低純化分離成本，科研人員對(duì)重鏈、輕鏈的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定區(qū)通過改變__________，進(jìn)而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“榫卯”式互補(bǔ)組裝的唯一性，這種改造屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的__________工程。

（3）結(jié)合雙特異性抗體特點(diǎn)，請(qǐng)分析其在腫瘤治療方面的應(yīng)用前景：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，溫特（F．W．Went）用實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端有一種促進(jìn)生長的物質(zhì)，它能擴(kuò)散到瓊脂小方塊中，將處理過的小方塊放到切去頂端的胚芽鞘切面的一側(cè)，可以引起胚芽鞘向另一側(cè)彎曲生長。下圖為溫特的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中利用瓊脂塊分離出促進(jìn)生長的物質(zhì)并命名為生長素

B.分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同

C.需要設(shè)置空白對(duì)照組，以排除瓊脂塊對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D.去尖端胚芽鞘彎曲側(cè)細(xì)胞的體積和數(shù)量均明顯大于另一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工魚塘的主要食物鏈?zhǔn)?/span>“浮游植物→A→B”，由于某消費(fèi)者C的入侵，一段時(shí)間后，導(dǎo)致A顯著減少，B的數(shù)量基本不變，食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級(jí)級(jí)數(shù)也未變。請(qǐng)回答：

（1）消費(fèi)者C的入侵改變了群落原有的生物種類構(gòu)成和____________，這種改變屬于群落的__________演替。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的______________，它們是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的通道。消費(fèi)者C在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第______________營養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充完整消費(fèi)者C入侵后該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系______________。

浮游植物→A→B

（3）研究發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)生物所含能量明顯少于第二營養(yǎng)級(jí)，若要維持該生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，常用的方法是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.乙、丙兩種動(dòng)物的種間關(guān)系最可能是競爭

B.環(huán)境條件的改變對(duì)種群的 K 值影響不大

C.t3 之后，乙種群數(shù)量將呈“J”型増長

D.t 1 ～t 2 之間，乙、丙種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，有賴于正反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率，下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是（　　）

A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

B. 橫坐標(biāo)是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

C. 橫坐標(biāo)是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某自然區(qū)域中甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量比隨時(shí)間變化的曲線圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是

A. t2時(shí)刻，甲、乙兩種群間的競爭程度最低

B. 0-t2，甲、乙兩種群的數(shù)量均呈“S”型曲線增長

C. t1時(shí)刻，甲、乙兩種群的死亡率相同

D. 甲、乙兩種群的種間關(guān)系為捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚、黏膜及其分泌物等構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，如呼吸道黏膜上、淚液和唾液中的溶菌酶能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，胃中的胃酸和消化酶等可消滅隨食物咽下的多種細(xì)菌。糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)分泌的一類激素，它對(duì)機(jī)體的生長、發(fā)育、代謝以及免疫功能等起著重要的調(diào)節(jié)作用，還能增強(qiáng)機(jī)體的應(yīng)激能力，其作用機(jī)制如下圖所示，其中CRH、ACTH分別是下丘腦和垂體分泌的激素：

（1）由圖可知，糖皮質(zhì)激素與位于___________（細(xì)胞膜上、細(xì)胞質(zhì)中、細(xì)胞核中）的受體結(jié)合后一同作用于核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，啟動(dòng)基因表達(dá)過程。這些特定基因表達(dá)后，一方面會(huì)使非特異性免疫功能 _________，特異性免疫功能_____________；另一方面會(huì)影響血糖平衡，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中糖皮質(zhì)激素與___________（激素）的作用相互拮抗。

（2）保持精神愉悅，有利于維持體內(nèi)糖皮質(zhì)激素含量正常，降低罹患腫瘤的概率，此過程的調(diào)節(jié)方式 是________________________調(diào)節(jié)。

（3）為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，現(xiàn)采用注射給藥的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)思路補(bǔ)充完整。

將品種、性別、生理狀態(tài)等相同的健康大鼠隨機(jī)平分為A、B兩組，測(cè)定___________________，然后____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證生長素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。

請(qǐng)分析并回答：

(1)生長素為似物是對(duì)植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切貨伸長的效果最明顯。

(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更 。

(3)生長素類似物A溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

(4)圖2中，對(duì)照組切段的平均長度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長

(選填“有”或“無”)促進(jìn)作用；與濃度為1 mg/L的結(jié)果葙比。濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是 。

(5)圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng) (選填下列選項(xiàng)前的字母)。

A.舍棄 B.修改 C.如實(shí)填寫

為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。

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