14.科研人員從荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系,它的研究成功對改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義.結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)題目中“克隆”是指PCR技術(shù),其原理為DNA復(fù)制.
(2)圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,LacZ基因編碼的酶能使無色的X-gal變?yōu)樗{(lán)色,Ampt為氨芐青霉素抗性基因.圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列.科研人員欲用BamHⅠ和Bg1Ⅱ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后,篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal和氨芐青霉素,構(gòu)建重組質(zhì)粒時需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)紫花苜蓿為雙子葉植物,常用的導(dǎo)入目的基因的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)在對轉(zhuǎn)基因植物進行個體水平的檢測時,需將該植株栽培于干旱、鹽堿和貧瘠環(huán)境中,以觀察其生長狀況.
(5)欲大規(guī)模的推廣新品系,科研人員將轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的胚狀體制備成人工種子.
(6)在西北某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因為發(fā)展中整體性原理失調(diào)造成的.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)題目中說的“克隆”實際上指的是PCR技術(shù),即在分子水平上克隆DNA分子.PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.
(2)用BamHⅠ和Bg1Ⅱ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后,質(zhì)粒上的LacZ基因被破壞,而氨芐青霉素基因沒有被破壞,其中LacZ基因編碼的酶能使無色的X-gal變?yōu)樗{(lán)色.因此篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒時,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有X-gal和氨芐青霉素.構(gòu)建重組質(zhì)粒時,首先需要用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運載體,其次需要用DNA連接酶將目的基因與運載體連接形成重組質(zhì)粒.
(3)將目的基因?qū)腚p子葉植物常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)對于目的基因的檢測與鑒定,可以進行分子水平的檢測,也可以進行個體水平的鑒定,進行個體水平上的鑒定時,需將該植株栽培于干旱、鹽堿和貧瘠環(huán)境中,以觀察其生長狀況.
(5)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.
(6)在西北某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因為發(fā)展中整體性原理失調(diào)造成的.整體性原理是在生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響.
故答案為:
(1)PCR     DNA復(fù)制
(2)X-gal     限制酶、DNA連接酶
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
(4)干旱、鹽堿和貧瘠
(5)胚狀體    
(6)整體性

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識記植物組織培養(yǎng)的過程及相關(guān)應(yīng)用;識記生態(tài)工程的基本原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
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7.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

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5.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)PstⅠ的識別序列為-GACGTC-.如果用此酶切割DNA,則形成的能“粘連”起來兩段DNA片段為

(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需要PstI酶和EcoRI酶參與.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時,可以用CaCl2處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.
(3)培養(yǎng)基中的青霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長.若利用該培養(yǎng)基篩選己導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有抗青霉素基因,重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因,原因是它能鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因.
(4)由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉,采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù).將培育的轉(zhuǎn)基因抗病香蕉進行無性繁殖,在產(chǎn)生的后代中檢測各單株的抗病性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有少數(shù)植株表現(xiàn)為不抗病,造成這一結(jié)果最可能的原因是抗病基因沒有表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于變異和進化的敘述,正確的是( 。
A.非同源染色體之間交換部分片段,屬于突變
B.突變和自然選擇均能定向改變種群的基因頻率
C.種群基因型頻率發(fā)生了定向改變,說明種群在進化
D.種群進化成新物種后與原物種不能進行自由交配

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為傳統(tǒng)釀酒的工藝流程圖:

根據(jù)對微生物發(fā)酵原理以及操作原理的理解回答下列問題:
(1)在釀酒前對糧食種子(多為高粱)要進行適當(dāng)粉碎成小顆粒狀態(tài),但是并不磨 成面粉狀態(tài),這樣做既保證了糧食中有機物與發(fā)酵微生物的接觸面,又保證了有一定的透氣 性.
(2)第二步高溫蒸汽條件下蒸一段時間,其目的一方面是消滅雜菌(或“滅菌”),另一方面“糖化”的含義是使淀粉分子在高溫下水解,利于微生物利用.
(3)第三步為什么晾至 35℃左右時才可向糧食中加曲?防止溫度過高導(dǎo)致酒曲中的發(fā)酵微生物死亡.“加曲”實際上相當(dāng)于向培養(yǎng)基中接種菌種.
(4)發(fā)酵好后需要用蒸餾法獲得酒精,蒸餾的溫度應(yīng)控制在 78℃,理由是該溫度為酒精的沸點. 蒸餾出的原漿酒酒精濃度高達(dá) 95%以上,但成品白酒一般酒精濃度為 40-60度,“勾兌”的作用是向原漿酒中加水稀釋,因此名酒產(chǎn)地要有好的水源地.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)高爾基體的敘述正確的是( 。
A.高爾基體初步加工的蛋白質(zhì)要運入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進一步加工
B.破壞高爾基體會導(dǎo)致正在分裂的動物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C.高爾基體上附著有大量的核糖體有利于對肽鏈的加工
D.細(xì)胞內(nèi)的高爾基體膜可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜或某些細(xì)胞器膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,見表:

試管

底物和試劑

實驗條件

1

1mL

10%雞蛋清溶液

37℃水浴

2

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

37℃水浴、pH為5

3

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

?

4

1mL

10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

5℃水浴、pH為8

下面有關(guān)分析合理的是( )

A.3號試管的實驗條件是37℃水浴,pH為8

B.1號試管設(shè)置正確合理,為空白對照組

C.實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度

D.蛋清液和酶液應(yīng)混合均勻后再進行水浴

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示動物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖.與圖中信息不相符的是( )

A.甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)

B.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸

C.圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP

D.圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細(xì)胞吸收甘油相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)檢測,剛擠出的鮮牛奶中的兩種分子,分子式分別為:C12H22O11和C1864H3012N168O221,這兩種物質(zhì)最有可能分別是( )

A.蔗糖和蛋白質(zhì) B.乳糖和蛋白質(zhì)

C.乳糖和核酸 D.蛋白質(zhì)和核酸

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同步練習(xí)冊答案