科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體的生命不起作用

C.老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 

B

【解析】

試題分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容是:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命又與其他細(xì)胞共同組成整體的生命起作用;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。綜上所述,B錯(cuò)誤,ACD正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省高三生物一輪復(fù)習(xí)快班階段檢測(cè)(四)生物卷(解析版) 題型:選擇題

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②

C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物大分子的敘述,不正確的是:

A.生物大分子都是以碳鏈為骨架

B.生物大分子以主動(dòng)運(yùn)輸方式出入細(xì)胞膜

C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成大量的單體

D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達(dá)遺傳信息

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

詹姆斯·E·羅斯曼等三位科學(xué)家因從事“細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸機(jī)制”的研究共同獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列物質(zhì)從合成部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课徊恍枰柚遗葸\(yùn)輸?shù)氖?/p>

A.DNA聚合酶   B.乙酰膽堿

C.白細(xì)胞介素-2    D.甲狀腺激素

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(三)生物卷(解析版) 題型:綜合題

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3 表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1表示的生理過(guò)程是 _______________________________ ,其主要的生理意義在于 __________________________________ 。

(2)圖2 中存在3 種信號(hào)分子,但只有1 種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明 ___________________________________________ ;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 ____________________ 。

(3)圖3 中 ATP 參與的主要生理過(guò)程是 ______________________________________ 。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 ________________ (填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1~3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 ________ 。

(6)圖1~3 說(shuō)明生物膜具有的功能有

(寫出3 項(xiàng))。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述,正確的是

A.植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同

B.土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收

C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

D.植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在25℃實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是

A.光合色素的提取和分離

B.用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖

C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)

D.制備用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_____________,即_____________濃度促進(jìn)生長(zhǎng),_____________濃度抑制生長(zhǎng)。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_____________點(diǎn)左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B—C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是_____________。

 

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