12．某河流因污水排放導(dǎo)致藻類(lèi)大量繁殖產(chǎn)生水華．通過(guò)投放以浮游藻類(lèi)為食的魚(yú)類(lèi)和種植大型挺水植物對(duì)其進(jìn)行治理，收到較好效果．下列敘述正確的是（　�。�
A．藻類(lèi)大量繁殖使生物多樣性增加
B．水域中的生物個(gè)體數(shù)量能反映群落的豐富度
C．治理后能量流動(dòng)的方向和特點(diǎn)未發(fā)生改變
D．植物中含有的全部能量為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

分析 根據(jù)題干信息，“因污水排放導(dǎo)致藻類(lèi)大量繁殖產(chǎn)生水華．通過(guò)投放以浮游藻類(lèi)為食的魚(yú)類(lèi)和種植大型挺水植物對(duì)其進(jìn)行治理”，即通過(guò)捕食和競(jìng)爭(zhēng)來(lái)抑制藻類(lèi)繁殖．
生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始．能量流動(dòng)特點(diǎn)為單向，逐級(jí)遞減，傳遞率10%～20%．

解答 解：A、藻類(lèi)大量繁殖，使得水體缺氧，使生物多樣性降低，A錯(cuò)誤；
B、群落的豐富度是指生物種類(lèi)的多少，而非個(gè)體數(shù)目的多少，B錯(cuò)誤；
C、治理后能量流動(dòng)的方向和特點(diǎn)未發(fā)生改變，即單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，C正確；
D、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量植物中含有的全部能量和污水中有機(jī)物中的能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以水華為載體，考查生物多樣性、物種豐富度、能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生藻類(lèi)大繁殖導(dǎo)致物種多樣性減少，了解物種豐富度的改變，理解能量流動(dòng)的特點(diǎn)，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．感染 HIV 的人將喪失全部免疫能力
B．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C．HIV 最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒
D．AIDS 患者的直接死因往往是其它病原體引起的嚴(yán)重感染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，據(jù)調(diào)查得知，某中學(xué)共有學(xué)生900人，男女各450人，女生中完全正常396人，攜帶者45人，男生中患者63人，則b基因的基因頻率為（　�。�
A．90.7%B．68%C．7%D．9.3%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．濾泡性淋巴瘤起源于正常的濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞．在濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞向?yàn)V泡性淋巴瘤細(xì)胞發(fā)展轉(zhuǎn)化的過(guò)程中常發(fā)生多個(gè)基因突變．關(guān)于這兩種細(xì)胞的比較，分析正確的是（　�。�
A．細(xì)胞周期的長(zhǎng)短不相同B．均具有無(wú)限增殖能力
C．凋亡和衰老的時(shí)間相同D．糖蛋白種類(lèi)和含量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲(chóng)．為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì)，有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩支潔凈的試管，分別加入1cm3瘦肉塊，向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物，向乙試管中注入2mL清水，振蕩兩支試管，然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn)，甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小，乙試管內(nèi)肉塊無(wú)明顯變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，人為改變的變量稱(chēng)作自變量，在上述實(shí)驗(yàn)中，該變量為溫度．
（2）經(jīng)檢驗(yàn)，該分泌物可能為蛋白酶，酶是指活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物．
（3）若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響，可再取丙、丁兩支潔凈的試管，兩試管內(nèi)均應(yīng)加入1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物，并將兩試管分別放入沸水和冰水中，2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化．
（4）若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響，可再取戊、己兩支潔凈的試管，兩試管所加入的成分與丙、丁兩試管相同，向戊、己兩試管中分別加入等量且適量的HCl和NaOH溶液，然后將兩試管下半部放入35℃左右的溫水中，2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測(cè)定DNA堿基序列的方法．特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開(kāi)，且每條鏈只在一處斷開(kāi)；利用凝膠電泳可將不同長(zhǎng)度的DNA片段彼此分離，通過(guò)放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶．如圖為測(cè)定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過(guò)程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵
B．此過(guò)程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與
C．測(cè)定此DNA片段中鳥(niǎo)嘌呤位置時(shí)，X光底片上會(huì)顯現(xiàn)兩種不同長(zhǎng)度的譜帶
D．從理論上分析，按圖中模式操作兩次即可測(cè)定出DNA片段的全部堿基順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)．如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關(guān)
B．冬季來(lái)臨過(guò)程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
C．隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
D．10月份之后，隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素（ESF）．促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周?chē)褐屑t細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性地的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成（如圖所示）．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)
B．促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧
C．血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
D．促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（ ）

A．鑒定酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，先加重鉻酸鉀溶液，振蕩后再加濃H2S04

B．斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，不適用于對(duì)西瓜汁中還原糖的鑒定

C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，可觀察到一個(gè)中期細(xì)胞到后期時(shí)染色體數(shù)目加倍

D．顯微鏡下觀察到一個(gè)質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其外界溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度

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