18．外源赤霉素對羊草幼根和幼葉生長影響如圖所示，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．羊草幼根和幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度均為150mg•L-1
B．對照組幼根和幼葉的發(fā)育過程中赤霉素不起作用
C．外源赤霉素對幼根和幼葉的發(fā)育調(diào)節(jié)都表現(xiàn)出兩重性特點
D．外源赤霉素濃度l00mg•L-1時幼苗的根葉比（根長/葉長）最大

分析 在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的．赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植物增高．

解答 解：A、羊草幼根發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度為100mg•L-1，幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度為200mg•L-1，A錯誤；
B、對照組幼根和幼葉的發(fā)育過程中赤霉素起作用，B錯誤；
C、由圖可知低濃度赤霉素能夠促進(jìn)根伸長，高濃度抑制生長，故外源赤霉素對幼根表現(xiàn)出兩重性特點，C錯誤；
D、外源赤霉素濃度l00mg•L-1時幼苗的根葉比（根長/葉長）最大，D正確．
故選：D．

點評 本題考查赤霉素的作用的知識，主要考查考生理解所學(xué)知識的要點的能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．DNA分子被徹底水解后，可以得到（　�。�
A．脫氧核糖、核酸和磷酸B．脫氧核糖、堿基和磷酸
C．核糖、堿基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因概念的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因是DNA分子上有一定功能的特異堿基序列
D．基因是DNA分子上的任意一段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)圖示的生理過程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，正確的是（　　）
A．遺傳信息由③傳遞到⑤時，氨基酸與③遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B．真核細(xì)胞中遺傳信息由②傳遞到③在細(xì)胞核中進(jìn)行，由③傳遞到⑤在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
C．②中有三個相鄰堿基代表密碼子
D．圖中①在該過程中不起作用，因此①是內(nèi)含子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．固定化細(xì)胞常用載體的共同特點是（　�。�
A．不溶于水且多孔B．富含營養(yǎng)物質(zhì)
C．對酶的活性無影響D．最適pH相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成
B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素
C．若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多
D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的葉肉細(xì)胞中，能合成ATP的細(xì)胞器是

A．線粒體和葉綠體

B．線粒體和核糖體

C．核糖體和高爾基體

D．葉綠體和高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的：一年生草本、多年生草本和灌木三個階段中優(yōu)勢植物物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米）。

下列分析合理的是（ ）

A．第1~20年，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富程度先升高再逐漸降低

B．第1~10年，物種b逐漸成為優(yōu)勢物種，主要與其生長高度有關(guān)

C．第1~5年，物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長型

D．第10~15年，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•茂名一模）有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種細(xì)胞呼吸速率相等），在氧濃度為a時（ ）

A．酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

B．的葡萄糖用于無氧呼吸

C．的葡萄糖用于無氧呼吸

D．酵母菌停止發(fā)酵

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同步練習(xí)冊答案