A、中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期 |
B、基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖②無(wú)直接關(guān)系 |
C、圖②所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③ |
D、雄性動(dòng)物體內(nèi),同時(shí)具有圖①~圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雄性黑馬是雜合子 |
B、黑色馬是隱性性狀 |
C、棗紅馬是顯性性狀 |
D、棗紅馬是隱性性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 |
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
C、細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì) |
D、細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、靜息狀態(tài)下,突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)均為內(nèi)負(fù)外正 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過(guò)了2層磷脂分子 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的 |
D、突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精原細(xì)胞在通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象 |
B、有絲分裂過(guò)程中因?yàn)闊o(wú)同源染色體所以沒(méi)有等位基因 |
C、性染色體上不可能存在等位基因 |
D、外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、n和3.2c |
B、2n和3.2c |
C、2n和6.4c |
D、4n和12.8c |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖一定不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、結(jié)構(gòu)①.②和③都屬于生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān) |
B、生物群落的多樣性可以反映生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定 |
D、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng) |
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