3.為研究玉米對干旱的耐受性,進行了水分脅迫對玉米的氣孔導度、胞間CO2濃度、水分利用效率和凈光合速率影響的實驗,結(jié)果如圖1、2.(說明:①光合有效輻射,是指太陽輻射中能被綠色植物用來進行光合作用的那部分能量;②水分利用效率,是指凈光合效率與蒸騰速率之比;③實驗在最適宜溫度下進行)

(1)大氣中的CO2進入葉片葉肉細胞的主要通道是氣孔,胞間CO2是通過自由擴散方式進入葉綠體內(nèi),參與卡爾文循環(huán)過程,最終還原成三碳糖.
(2)研究表明:光合有效輻射大于400μmol/(m2•s)時,水分脅迫條件下葉片的凈光合速率較正常供水組低,其原因是氣孔導度低,二氧化碳供應(yīng)不足;在圖1的A、B兩點中,植物葉片的脫落酸濃度較高的是B點
(3)據(jù)圖2可知,水分脅迫下玉米葉片水分利用率顯著高于(填“顯著低于”或“顯著高于”)正常供水組.從現(xiàn)有的信息分析,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是水分脅迫條件下,玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中與對照組相比,水分脅迫對玉米的氣孔導度明顯下降,水分脅迫對玉米的胞間CO2濃度略有上升.
圖2中,與正常供水組,水分脅迫下玉米葉片水分利用率顯著高于 正常供水組,據(jù)此答題.

解答 解:(1)大氣中的二氧化碳是通過氣孔進入植物體的,胞間CO2是通過自由擴散方式進入葉綠體內(nèi),參與光合作用的暗反應(yīng)過程,即卡爾文循環(huán).
(2)光合有效輻射大于400μmol/(m2•s)時,水分脅迫條件下葉片氣孔導度低,吸收二氧化碳不足,所以凈光合速率較正常供水組低.圖1B點較A點的光合作用低,生長慢,所以脫落酸多些.
(3)圖2中與正常供水組,水分脅迫下玉米葉片水分利用率 顯著高于 正常供水組,可能的原因是水分脅迫條件下,玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率.
故答案為:
(1)氣孔 自由擴散   卡爾文
(2)氣孔導度低,二氧化碳供應(yīng)不足   B  
(3)顯著高于   水分脅迫條件下,玉米通過大幅度降低蒸騰作用速率來提供葉片的水分利用率

點評 本題考查水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO2濃度影響實驗的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力,并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.Ⅰ、在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2).前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導靶細胞凋亡.

(1)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細胞外.
(2)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì).一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達.免疫排斥是器官移植的一個主要障礙.目前,應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑.請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫的思路.降低移植器官Fas基因的表達水平(或抑制受體內(nèi)FasL基因的表達).
Ⅱ、目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬.乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒.乙型肝炎病毒的血清免疫學檢查常用以下五項指標(俗稱“乙肝兩對半”):
序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層.單獨的HBsAg無傳染性
2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生,保護肝臟
3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標志著乙肝病毒正在復制,有明顯的傳染性.
4HBeAbE抗體表明病毒復制的終止或僅有低度復制,傳染性消失或有輕微的傳染性
5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復制
(1)在兩對半檢測中,如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”.此時乙肝病毒處于正在復制狀態(tài),有(有/沒有)顯著的傳染性.
(2)侵入到人體內(nèi)的乙肝病毒往往先通過體液免疫過程阻止病毒的散播,再通過圖中細胞免疫過程予以消滅.此時體內(nèi)能特異性識別乙肝病毒的細胞有哪些T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是( 。
A.合成ATP的過程都需要酶的催化
B.唾液淀粉酶對淀粉的水解過程需要消耗ATP
C.酶和ATP共有的組成元素是4種或5種
D.細胞中合成酶的場所是唯一的,而合成ATP的場所不唯一

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013春•晉江市校級期末)某科技小組在調(diào)查一塊方圓2hm2草場中灰蒼鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生.5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標記的個體13只.則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )

A.50只 B.42只 C.92只 D.161只

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.臺灣島分布有六大主要山脈,島上野生動植物資源豐富多樣,11%的動物和27%的植物為地區(qū)特有種,山脈的河谷地帶為常綠闊葉林,隨著海拔高度的增加依次為針闊混交林、針葉林和灌木林.請回答:
(1)臺灣島風光秀美,吸引快樂大量的游客前來觀光旅游,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值,生物多樣性的形成通過了漫長的共同進化過程.
(2)與灌木林相比,常綠闊葉林的動物分層現(xiàn)象較復雜(填“簡單”或“復雜”)原因是常綠闊葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復雜,為動物提供更復雜的棲息場所.
(3)某處針闊混交林遭到火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于群落的次生演替.
(4)由于全球氣候變暖,人類活動增強等原因,島上生物的種類和數(shù)量減少,使得生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降.為保護島上的特有種,建立自然保護區(qū),改善棲息環(huán)境,從而提高環(huán)境容納量(K值),是提高特有種種群密度的根本措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)代生物技術(shù)廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、農(nóng)牧業(yè)等各個領(lǐng)域.請回答下列有關(guān)問題:
(1)哺乳動物的卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的.卵原細胞演變?yōu)槌跫壜涯讣毎笮杞?jīng)過減數(shù)分裂才能變?yōu)槌墒斓穆炎樱瑴p數(shù)第一次分裂是在排卵前后完成的,減數(shù)第二次分裂是在精子與卵細胞結(jié)合過程中完成的.當觀察到卵細胞膜與透明帶之間存在兩個極體時,說明卵子已完成受精.
(2)哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在出生前(胎兒時期)完成的,這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別.
(3)體外受精是對體內(nèi)受精的模擬操作,首先對實驗動物用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子,待精子獲能后,精子和卵子可以在獲能液或者專用受精溶液中完成受精.
(4)精卵體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中進行培養(yǎng).培養(yǎng)液的成分比較復雜,除了一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、動物血清等物質(zhì).
(5)對于“試管動物”的正確理解是BCF.
A.屬于無性生殖    B.屬于有性生殖    C.體外受精   
D.體內(nèi)受精        E.運用基因工程技術(shù) F.運用細胞工程技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.葉綠體是光合作用的場所,光合作用需要多種酶,如圖表示葉綠體中與光合作用有關(guān)酶來源示意圖,有關(guān)說法正確的是
( 。
A.葉綠體中DNA的主要載體是染色體
B.甲過程和乙過程堿基配對方式完全相同
C.細胞質(zhì)中游離的前體多肽的合成與細胞核基因有關(guān)
D.圖示說明基因可通過蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細胞敘述,正確的是( 。
A.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、癌變和死亡對于生物體都是有積極意義的
B.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔生命活動
C.生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果
D.人體細胞在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在調(diào)查某湖水中H細菌指數(shù)(1升水中含有的H細菌個數(shù))的實驗中,先將5升湖水水樣濃縮至5毫升,然后各取濃縮水樣l毫升,涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng),培養(yǎng)后統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是42、38、55、18.請回答:
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨和淀粉分別為細菌生長提供了氮源、碳源.
(2)實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是①②,需要消毒的是③(填寫序號).
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿   ②玻璃棒、試管、錐形瓶   ③實驗操作者的雙手
(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水水樣的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種等量無菌水作為對照.
(4)細菌培養(yǎng)產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學中稱為種群.根據(jù)上述結(jié)果計算,被檢樣的H細菌指數(shù)為45.用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)目要比測得的數(shù)目多,原因是當兩個或多個細胞連在一起時在平板上觀察到的是一個菌落.
(5)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后才能倒掉.

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