分析 分析題圖曲線可知,縱軸表示葉肉細(xì)胞的光合速率,因此曲線表示兩種農(nóng)作物葉肉細(xì)胞的光合速率與不同胞間CO2濃度之間的關(guān)系,圖中甘蔗在較低濃度二氧化碳條件下,凈光合作用速率高,說明與小麥相比,甘蔗能利用較低濃度的二氧化碳;兩條曲線相交時,表示該二氧化碳濃度條件下,二者的凈光合作用速率相等.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)胞間CO2濃度為200時,小麥的光合作用和呼吸作用都在進(jìn)行,產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體;此時葉肉細(xì)胞實(shí)際光合速率為10m2s-1,呼吸提供一部分CO2,因而從胞間吸收的CO2量低于10m2s-1.
(2)圖中兩條曲線的交點(diǎn)表示實(shí)際光合速率相等,釋放到外界的O2量為凈光合速率,凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,而兩種植物的呼吸速率未知,則兩種植物的凈光合速率不能確定,因此圖中兩條曲線的交點(diǎn)不能表示甘蔗和小麥釋放到外界的O2量相等.
(3)在胞間CO2濃度低于400時,限制小麥光合速率的因素主要是CO2濃度;當(dāng)胞間CO2濃度高于400時,小麥暗反應(yīng)相關(guān)的酶活性比甘蔗的高,因此甘蔗的光合速率變化不大而小麥逐漸上升.
(4)兩種農(nóng)作物光合速率的差異是生物長期自然選擇的結(jié)果.
故答案為:
(1)線粒體和葉綠體 低于
(2)不能 兩種植物的呼吸速率未知
(3)底物濃度 小麥暗反應(yīng)相關(guān)的酶活性比甘蔗的高(小麥暗反應(yīng)相關(guān)的酶數(shù)量比甘蔗的多)
(4)自然選擇
點(diǎn)評 本題難度適中,屬于易錯題,考生容易將縱軸的含義誤理解為真光合作用.本題解答的關(guān)鍵是準(zhǔn)確分析曲線圖,圖中兩條曲線的交點(diǎn)表示實(shí)際光合速率相等,凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,而兩種植物的呼吸速率未知,則兩種植物的凈光合速率不能確定.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
B. | 已知某化合物含有C,H、O、N等元素,可以推斷此物成為蛋白質(zhì) | |
C. | 由m個氨基酸組成的n條肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水 | |
D. | 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,可能會導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去生物活性,但這種改變一般是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌為單細(xì)胞生物,只屬于結(jié)構(gòu)層次中的① | |
B. | 最大的生命系統(tǒng)是⑥ | |
C. | 綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③ | |
D. | 噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用相關(guān)酶的最適溫度比呼吸作用低 | |
B. | 光合作用與呼吸作用的停止點(diǎn)分別為50℃和60℃ | |
C. | 30℃時植物釋放到外界的O2的量比25℃時多 | |
D. | 溫度長時間高于40℃時植物仍然能表現(xiàn)出生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得的后代都是純合子 | B. | 能夠明顯縮短育種年限 | ||
C. | 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體 | D. | 秋水仙素處理單倍體種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過Ⅲ培育形成④常用的方法是單倍體育種 | |
B. | 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗 | |
C. | 由品種①直接形成⑤的過程是經(jīng)過基因突變 | |
D. | 由品種①和②培育能穩(wěn)定遺傳的品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂過程中均會出現(xiàn)染色體和紡錘體 | |
B. | 細(xì)胞分化過程中,DNA與RNA都會發(fā)生改變 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是一個主動的由基因決定的自行結(jié)束細(xì)胞生命的過程 | |
D. | 細(xì)胞癌變過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,細(xì)胞膜表面糖蛋白增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌全為Ⅲ型 | B. | S型菌部分為Ⅲ型 | C. | S型菌中三種均有 | D. | S型菌全為Ⅱ型 |
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