20．如表為某生態(tài)系統(tǒng)食物鏈（網(wǎng)）中各生物所含有的能量（單位：千焦）．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
ABCDE
140×109125×107182×108125×106141×107
A．D是四級(jí)消費(fèi)者B．A是生產(chǎn)者
C．該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈D．B和E是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

分析 根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，A的能量最多，為生產(chǎn)者；C的能量次之，為初級(jí)消費(fèi)者；B、E能量相當(dāng)，為次級(jí)消費(fèi)者；D的能量最少，為三級(jí)消費(fèi)者，據(jù)此答題．

解答 解：A、根據(jù)表格分析已知，D是三級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；
B、A的能量最多，是生產(chǎn)者，B正確；
C、B、E能量相當(dāng)，為次級(jí)消費(fèi)者，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)中有兩條食物鏈，C正確；
D、B、E能量相當(dāng)，為次級(jí)消費(fèi)者，兩者之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程及特點(diǎn)，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素

B．有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、核酸等物質(zhì)組成

C．有兩種類型的核酸，有核糖體

D．染色體在細(xì)胞分裂前都復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息，對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機(jī)制．根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型，回答問(wèn)題：
類型產(chǎn)生信號(hào)分子的細(xì)胞或器官信號(hào)
分子		信號(hào)分子傳遞的途徑接受信號(hào)分子的受體所在細(xì)胞細(xì)胞反應(yīng)
A垂體激素a②甲狀腺細(xì)胞③
B性腺激素b血液多種細(xì)胞調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄
C神經(jīng)細(xì)胞④突觸⑤唾液腺細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
（1）在A類型細(xì)胞通訊中，在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時(shí)，細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為甲狀腺激素分泌增加．除此之外，機(jī)體還能分泌有協(xié)同作用的激素是腎上腺素．北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外，此過(guò)程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是耗氧量增加，酶活性不變．
（2）在B類型細(xì)胞通訊中，從化學(xué)成分考慮，激素b應(yīng)該是固醇（或脂質(zhì)）類激素．
（3）在C類型細(xì)胞通訊中，④被叫做神經(jīng)遞質(zhì)．④所作用的神經(jīng)元興奮時(shí)，膜電位的變化由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正． 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后，要進(jìn)行信號(hào)解除，以終止細(xì)胞應(yīng)答，停止分泌唾液．己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解，這種藥物的作用是使唾液腺持續(xù)性興奮并分泌唾液．
（4）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能，使T細(xì)胞活性下降，為什么會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力降低：T細(xì)胞活性下降，淋巴因子分泌量減少，從而影響B(tài)細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞，使抗體數(shù)量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．種間競(jìng)爭(zhēng)、基因重組和外來(lái)物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素
B．植物中通過(guò)自花傳粉產(chǎn)生后代的方式能加快生物進(jìn)化速度
C．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象
D．生物多樣性的形成是物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下表是某地區(qū)隨著工業(yè)化發(fā)展樺尺蠖種群基因型頻率各年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
年份第1年第2年第3年第4年…
基因型頻率SS（黑色）10%11.5%15%19%
Ss（黑色）20%23%31%35%
ss（淺色）70%65.5%54%46%
A．第2年S基因的頻率是23%、s基因的頻率是77%
B．工業(yè)發(fā)展過(guò)程中污染物促使s基因向S基因突變
C．該現(xiàn)象說(shuō)明自然選擇直接作用對(duì)象是生物的表現(xiàn)型
D．黑色個(gè)體更適應(yīng)后工業(yè)化環(huán)境是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．紅樹(shù)林位于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海岸過(guò)度的特殊生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)學(xué)家對(duì)深圳灣福紅樹(shù)林的群落演替過(guò)程進(jìn)行調(diào)查研究后，發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中一定區(qū)域內(nèi)秋茄、白骨壤等主要植物的數(shù)量變化如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用樣方法．紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物的分層提供了棲息空間和食物條件．
（2）紅樹(shù)林中的白骨壤與桐花樹(shù)之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中所起的主要作用是將無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成生物群落中的有機(jī)碳．
（3）紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)中，流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量至少是次級(jí)消費(fèi)者總能量的25倍，能量在流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（4）沿海灘涂紅樹(shù)林的群落演替屬于次生演替，圖中所示演替過(guò)程的事期與初期相比，群落發(fā)生的主要變化是物種豐富度降低和優(yōu)勢(shì)物種改變，從而導(dǎo)致群落的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析（圖中所示數(shù)值的單位是J/（cm2•a）），G為植物，H為植食性動(dòng)物，C為肉食性動(dòng)物．以下相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B．由G到H的能量傳遞效率為13.51%
C．從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落
D．H包括多種動(dòng)物，它們之間的需求相似構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)血糖的敘述不正確的是（　�。�
A．血糖轉(zhuǎn)化為糖元或非糖物質(zhì)，可引起血糖含量下降
B．通常血漿內(nèi)的血糖含量在80～120mg/dL
C．腎上腺素分泌增加可導(dǎo)致血糖含量升高
D．胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素可升高血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將某多肽（分子式為C55H70O19N10）徹底水解后，得到下列4種氨基酸：谷氨酸（C2H9NO4），苯丙氨酸（C9H11NO2），甘氨酸（C2H5NO2），丙氨酸（C3H7NO2）．在控制合成該多肽的過(guò)程中所需核苷酸有多少種（　�。�
A．8B．10C．30D．60

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