【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

Aab、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大

Bb濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液

Cc濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加

D.要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析:在蔗糖溶液濃度為0~b時(shí)隨著溶液濃度的增加,蘿卜條的質(zhì)量增大的幅度逐漸減小, a點(diǎn)時(shí)蘿卜條的質(zhì)量基本不變,可以看作是蘿卜細(xì)胞既不吸水也不失水,細(xì)胞內(nèi)外濃度基本相等在大于b濃度時(shí),蘿卜細(xì)胞失水,質(zhì)量下降,但細(xì)胞的吸水能力依次增大,c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選c濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞,只有D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

30mol

9mol

12.5mol

15mol

產(chǎn)生酒精的量

0mol

9mol

6.5mol

6mol


A.氧濃度為a時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸
B.氧濃度為b時(shí)只進(jìn)行厭氧呼吸
C.氧濃度為c時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D.氧濃度為d時(shí),有 的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞原生質(zhì)層的敘述,正確的是( 。
A.原生質(zhì)層由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成
B.原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
C.原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性大
D.胞外物質(zhì)進(jìn)入原生質(zhì)層不需要載體協(xié)助

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A.線粒體中含有少量的染色質(zhì)
B.一條染色體中含有兩個(gè)DNA分子
C.只有在分裂的細(xì)胞中才能觀察到染色體
D.染色體能被堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的

A. 動(dòng)物的肝糖原和抗體

B. 動(dòng)物和植物的遺傳物質(zhì)

C. 人的胰島素和性激素

D. 植物的纖維素和乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家P.A.Haefner對(duì)褐蝦在不同含鹽量和不同溫度條件下的耐受能力進(jìn)行了研究。其研究的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪成如圖曲線(曲線旁的百分比為褐蝦死亡率)。據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 與15℃水溫比較,5℃水溫下褐蝦對(duì)鹽度耐受范圍窄

B. 在25℃水溫、30‰鹽度時(shí),只有10%的褐蝦能夠生存

C. 在20℃水溫條件時(shí),30‰左右的鹽度最適宜其生存

D. 由圖可見(jiàn),溫度和鹽度等因子共同影響生物的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖分別表示探究幾種環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析中正確的是

A.甲圖所示實(shí)驗(yàn)主要研究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響

B.甲圖P點(diǎn)時(shí)限制馬鈴薯光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度和溫度

C.乙圖Q點(diǎn)時(shí)高CO2濃度條件下,可通過(guò)進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度來(lái)提高馬鈴薯光合作用速率

D.丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為保持平穩(wěn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離與生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 新物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離

B. 地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)間的差異

C. 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交,但存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié).請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中.可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線________,可選用圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。由圖可知,一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè),實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的________點(diǎn)。

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是________________________________________;

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