A. | 若①可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),則該物質(zhì)在細(xì)胞分裂期明顯增多 | |
B. | 若②可以被蘇丹Ⅳ染成紅色,則該物質(zhì)可能大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍 | |
C. | 若③為大分子物質(zhì)且能儲(chǔ)存遺傳信息,則③最可能是染色體 | |
D. | 若④為動(dòng)物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),則④的合成與分解場(chǎng)所主要是肝臟和肌肉 |
分析 分析題圖可知,①的基本組成元素是C、H、O、N,該化合物可能是蛋白質(zhì)或蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,②的組成元素是C、H、O,該化合物可能是糖類或脂肪,③的組成元素是C、H、O、N、P,該化合物可能是核酸或核酸的基本組成單位核苷酸,④的組成元素是C、H、O,該化合物可能是糖類或脂肪.
解答 解:A、分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,若①可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),則該物質(zhì)是蛋白質(zhì),該物質(zhì)在細(xì)胞分裂間期明顯增多,A錯(cuò)誤;
B、若②可以被蘇丹Ⅳ染成紅色,則該物質(zhì)是脂肪,脂肪可能大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,B正確;
C、若③為大分子物質(zhì)且能儲(chǔ)存遺傳信息,則③最可能核酸,C錯(cuò)誤;
D、若④為動(dòng)物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),該物質(zhì)是糖類,則④可以指糖原的合成,在肝臟和肌肉細(xì)胞分別合成的是肝糖原和肌糖原,但是只有肝糖原能分解成葡萄糖,肌糖原不能分解為葡萄糖,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪的組成元素和基本單位,核酸的分類和分布,糖類的分類和分布,脂質(zhì)的分類和分布,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽(yáng)校級(jí)期中)生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和良好的儲(chǔ)能物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
B.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、糖類
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪
D.蛋白質(zhì)、核苷酸、糖類、脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬體內(nèi)凋亡的細(xì)胞時(shí)表現(xiàn)出特異性 | |
B. | 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期 | |
C. | 細(xì)胞癌變前后,細(xì)胞內(nèi)基因組成相同 | |
D. | 細(xì)胞間的信息傳遞參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察處于有絲分裂后期的根尖分生區(qū)細(xì)胞,可見(jiàn)染色體被逐漸牽引到細(xì)胞兩極 | |
B. | 單倍體細(xì)胞有絲分裂后期,移向同一極的染色體一定不含有同源染色體 | |
C. | 人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組 | |
D. | 生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過(guò)有絲分裂實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精的濃度降低 | B. | 葡萄糖的濃度降低 | ||
C. | 酵母菌的數(shù)量減少 | D. | CO2 的釋放量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•沙坪壩區(qū)校級(jí)一模)如圖是雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖可知雌激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)
B.雌激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散
C.該“激素﹣受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D.雌激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素﹣受體”復(fù)合體,穿過(guò)兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•吉林校級(jí)期末)如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C.在B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土對(duì)K+的吸收影響不大
D.氧分壓為8時(shí),AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
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