【題目】某芳香烴A,分子式為C9H10,有如下轉(zhuǎn)化:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________;A中共平面的碳原子最多____________個(gè)。

2)反應(yīng)①和⑦的反應(yīng)類(lèi)型分別為____________、____________

3的分子式為_________。反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____________

4)寫(xiě)出一種符合下列條件D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____________。

①能與碳酸氫鈉反應(yīng);②苯環(huán)上有兩種情況的氫原子。

5)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

【答案】 9 加成反應(yīng) 加聚反應(yīng) C9H12O2

【解析】

A分子式為C9H10,由框圖可知,AABr2發(fā)生加成反應(yīng)生成B),BNaOH溶液發(fā)生水解生成,發(fā)生催化氧化生成D),D與新制氫氧化銅反應(yīng)后酸化得到在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成E),E與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成F),F在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)生成最終產(chǎn)物。

1)根據(jù)分析,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,A中苯環(huán)6個(gè)C均共平面,碳碳雙鍵鏈接的4個(gè)C(包括苯環(huán)的一個(gè)C)也共平面,因此該物質(zhì)9個(gè)C都可以共平面;

2)根據(jù)分析,反應(yīng)①為加成反應(yīng),反應(yīng)⑦為加聚反應(yīng);

3的分子式為C9H12O2;反應(yīng)③是的催化氧化,化學(xué)方程式為;

4)能與碳酸氫鈉反應(yīng)說(shuō)明同分異構(gòu)體中含有羧基,苯環(huán)上有兩種情況的氫原子說(shuō)明同分異構(gòu)體空間對(duì)稱(chēng)性較好,符合題意的同分異構(gòu)體有、;

5)根據(jù)分析,反應(yīng)⑥是酯化反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示內(nèi)容填空:

(1)化合物A含有的官能團(tuán)為___________。

(2)1 mol A2 mol H2反應(yīng)生成1 mol E,其反應(yīng)方程式為________。

(3)A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。

(4)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到DD的碳鏈不含支鏈,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______

(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。由E→F的反應(yīng)類(lèi)型是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問(wèn)題:

1)制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌。為了獲得優(yōu)良的乳酸菌菌種,分離前將泡菜汁用_________稀釋后制成較稀濃度的懸液,這樣做的目的是在培養(yǎng)時(shí)有利于獲得_____

2)在MRS 乳酸菌專(zhuān)用培養(yǎng)基(含CaCO3)上會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。

菌種

菌落直徑:C(mm)

透明圈直徑:Hmm

H/C

I

5.1

11.2

2.2

II

8.1

13.0

1.6

有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是_____

A. 應(yīng)選擇細(xì)菌I 進(jìn)一步純化 B.篩選乳酸菌時(shí),菌液應(yīng)稀釋后劃線(xiàn)

C.以上兩種細(xì)菌均能將乳酸分泌至細(xì)胞外 D.H/C 值反映了兩種細(xì)菌產(chǎn)生乳酸能力的差異

3)泡菜腌制過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的亞硝酸鹽,為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量,從泡菜中提取濾液,加入氫氧化鈉和硫酸鋅溶液產(chǎn)生白色沉淀,經(jīng)_____后過(guò)濾備用。

4)亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),再與_________偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物。然后將樣品液用光程為 1cm 的比色杯,在 550nm 光波下測(cè)定光密度值。若所測(cè)得的光密度值過(guò)大應(yīng)采取的措施是_____或者_____。

(二)利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中,然后通過(guò)核移植技術(shù)培育基因編輯豬, 可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì) 1 號(hào)豬使用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,用_____定位取卵。

2)采集 2 號(hào)豬的組織塊,用胰蛋白酶處理獲得分散的成纖維細(xì)胞,放置于 37℃ CO2 培養(yǎng)箱中進(jìn)行_________培養(yǎng),其中 CO2 的作用是_____。

3)為提高重組卵發(fā)育的成功率,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可采取的措施有: ①在核移植前對(duì)成纖維細(xì)胞進(jìn)行_____培養(yǎng)處理; ②采用了_____技術(shù)刺激重組卵。

4 進(jìn) 時(shí) _____________。

5)為檢測(cè)病毒外殼蛋白基因是否在 4 號(hào)豬體內(nèi)正常表達(dá),可采用的方法是__________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物的體細(xì)胞內(nèi)的同一條染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AU G。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B.基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板在細(xì)胞核中合成RNA

C.若箭頭處的堿基替換為G,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>GAG

D.若基因M缺失,則引起的變異屬于基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】功能高分子材料的單體RPBT樹(shù)脂的合成路線(xiàn)如下:

已知:IRC≡CH+R1CHO

II+HI +CH3I

III. RCO18OR+ROH → RCOO R+ R18OH

(1)芳香烴A相對(duì)分子質(zhì)量為106,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______

(2)G能使紫色石蕊試液變紅,GH的反應(yīng)類(lèi)型是_________。

(3)AB的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________

(4)C→F過(guò)程,反應(yīng)①目的是_____________

(5)關(guān)于功能高分子材料 下列說(shuō)法正確的是__________

A1mol該有機(jī)物最多可以和2molNaOH反應(yīng) B.該有機(jī)物可以使KMnO4溶液褪色

C.該有機(jī)物的單體R存在順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象 D.該有機(jī)物含有兩種官能團(tuán)

(6)寫(xiě)出J→M的化學(xué)方程式_____________。

(7)寫(xiě)出生成PBT聚酯的化學(xué)方程式_______

(8)寫(xiě)出任意一種符合下列條件的F的同分異構(gòu)體_______。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng) 1mol該物質(zhì)最多能消耗3molNaOH ③苯環(huán)上的一氯代物只有一種。

(9)據(jù)本題信息完善下圖合成高分子路線(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出括號(hào)內(nèi)反應(yīng)物和橫線(xiàn)上中間產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有__________個(gè)染色體組,基因重組發(fā)生在圖中_____(填編號(hào))過(guò)程。

2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制__________________________的形成。

3)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)是_______________,植株B純合的概率為_____

4)植株C屬于單倍體是因?yàn)?/span>______________________________________,其培育成功說(shuō)明花藥細(xì)胞具有________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某羧酸的衍生物 A 的分子式為 C6H12O2,已知,又知 D不與Na2CO3 溶液反應(yīng),C E 都不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則 A的結(jié)構(gòu)可能有( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體中體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是

A. 過(guò)程2受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫

B. 丁表示細(xì)胞內(nèi)液,屬于內(nèi)環(huán)境的一部分

C. 血細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是乙

D. O2濃度高低關(guān)系是丁>甲>乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將靈敏電位計(jì)的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,圖中acdb,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激,則刺激后電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是( )

A. 先左后右,再向右;負(fù)負(fù)

B. 先右后左,再向左;正負(fù)

C. 先右后左,再向右再向左;正負(fù)負(fù)

D. 先左后右,再向左再向右;負(fù)負(fù)負(fù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案