在一個(gè)密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是（　　）
A、2n：1
B、（2n一2）：n
C、（2n一2）：2
D、（2n一1）：1
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA分子復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，為半保留復(fù)制．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：n次復(fù)制后共得到DNA分子2n個(gè)，共有脫氧核苷酸鏈條2n×2；由于DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，形成的子代DNA中有兩條鏈?zhǔn)悄０骀?SUP>13C；新合成的子鏈含12C，一共有2n×2-2，所以DNA分子中含12C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的多脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是：（2n×2-2）：2=（2n一1）：1．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA的半保留復(fù)制及相關(guān)計(jì)算，相對(duì)較難，注重學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的培養(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有
 
種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為
3
8
，則其雜交親本的基因型組合有
 
，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為
 
．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是
 
．四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為
 
．
（3）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的CYP酶參與青蒿素合成．若該基因一條單鏈中
G+T
A+C
=
2
3
，則其互補(bǔ)鏈中
G+T
A+C
=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、豌豆在自然狀態(tài)下不會(huì)產(chǎn)生雜交現(xiàn)象
B、孟德?tīng)柕募僭O(shè)是建立在測(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了假說(shuō)─演繹法
D、孟德?tīng)柼岢錾锏男誀钍怯沙蓪?duì)的遺傳因子控制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物膜結(jié)構(gòu)中，含有分解丙酮酸的酶的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲表示對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，圖乙表示將處理后的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時(shí)間后①、②、③的生長(zhǎng)情況依次是（　�。�
A、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲
B、向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲
C、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲
D、向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的花粉若干粒，均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子（每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記），以這些花粉作為親代，將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為（　�。�
A、
1
4
  
1
4
B、
1
2
  
1
4
C、
1
4
  
1
2
D、1  
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)ATP敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供的
B、線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗
C、在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多
D、一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1、C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（S1、S2）．比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是（　　）
A、DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同
B、遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同
C、DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同
D、遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用32P標(biāo)記的噬菌體在大腸桿菌中復(fù)制了3次，具有放射性的噬菌體占總數(shù)的
1
4
B、某DNA片段有300個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A+T比例為35%，則第三次復(fù)制該DNA片段時(shí)，需要780個(gè)胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
C、有兩條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為12276（氨基酸的平均分子質(zhì)量是120），則編碼該蛋白質(zhì)合成的基因中脫氧核糖核苷酸至少有720個(gè)
D、用15N標(biāo)記的細(xì)胞（含8條染色體）放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞在進(jìn)行到第二次有絲分裂時(shí)的中期和后期含15N的染色體條數(shù)分別是8條和16條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案