分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)).
2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動:生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng),散失通過呼吸作用以熱能形式散失的. 過程:一個來源,三個去向. 特點:單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級,生產(chǎn)者能量最多,其次為初級消費者,能量金字塔不可倒置,數(shù)量金字塔可倒置).能量傳遞效率為10%-20%
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),初級消費者排出的食物殘渣中含有的能量屬于它的上一個營養(yǎng)級--生產(chǎn)者的同化量.過程④表示分解者分解腐殖質(zhì),是分解者的分解作用.
(2)相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率為相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比;生產(chǎn)者的同化量為87400,關(guān)鍵是算出b(初級消費者的同化量),要算出b,首先要求出c,c=(8495+19590)-22950-135-4600=364,
b=364+190+1300=1854.a(chǎn)=1854+4600+7800=14254,第一營養(yǎng)級能量傳遞到第二營養(yǎng)級的效率約為$\frac{a}{87400}$×100%=$\frac{14254}{87400}$×100%=16%;該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量=各營養(yǎng)級和分解者呼吸作用散失的能量+化石染料中的能量=50450+7800+1300+55+8459+19590=86654,該生態(tài)系統(tǒng)輸入的能量=生產(chǎn)者的同化量=87400,該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量大于輸入的能量,生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
(3)在進(jìn)行濕地生態(tài)工程建設(shè)時,生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問題之一,處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,還需要考慮環(huán)境承載力(環(huán)境容納量,K值)
故答案為:
(1)營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 生產(chǎn)者 分解者的分解作用
(2)16% 否 該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量大于輸入的能量 自我調(diào)節(jié)能力
(3)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量,K值)
點評 本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞和穩(wěn)定性的內(nèi)容,考查了學(xué)生的理解和知識運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵.下列說法正確的是( )
A.肽酶P可以催化5處的化學(xué)鍵斷裂
B.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
C.上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
D.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MS培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基 | |
B. | MS培養(yǎng)基不含碳源 | |
C. | MS培養(yǎng)基中所有成分均需高壓蒸汽滅菌 | |
D. | MS培養(yǎng)基pH為7.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用 | |
B. | 下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機理相同 | |
C. | 下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體 | |
D. | 腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點,其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | 子代 | |
組合一 | 翻翅×正常翅 | 翻翅:正常翅:1:1 |
組合二 | 翻翅×翻翅 | 翻翅:正常翅:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18~25℃,30~35℃ | B. | 20~35℃,35~45℃ | C. | 10~15℃,15~20℃ | D. | 10~15℃,30~35℃ |
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