A. | 胰島素和胰蛋白酶 | B. | 淋巴因子和呼吸酶 | ||
C. | 雄性激素和促性腺激素 | D. | 胰島素和胰高血糖素( 。 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.
2、“管家基因”表達的產(chǎn)物用以維持細胞自身正常的新陳代謝,即管家基因在所有細胞中都表達,如ATP水解酶基因;“奢侈基因”表達形成細胞功能的多樣性,即奢侈基因只在特定組織細胞才表達,如血紅蛋白基因.
解答 解:A、胰島素由胰島B細胞分泌,胰島B細胞屬于內(nèi)分泌腺部分,胰蛋白酶由胰腺外分泌腺部分分泌,A錯誤;
B、淋巴因子是由淋巴T細胞合成并分泌的,而淋巴T細胞在進行生理活動時需進行呼吸作用,故也能合成呼吸酶,可在同一細胞合成,B正確;
C、雄性激素是在睪丸中合成并分泌的,促性腺激素是由垂體細胞合成并分泌的,C錯誤;
D、胰高血糖素是由胰島A細胞合成并分泌的,胰島素由胰島B細胞分泌,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì),能準確判斷各選項中涉及到的物質(zhì)所合成的場所,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是
A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植
B.用來促進供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素
C.胚胎移植時應選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技術(shù)可同時獲得多個性狀相同的家畜個體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
能量KJ•m-2•a-1 動物名稱 | 攝入食物中 所含的能量 | 用于生長發(fā)育繁殖的能量 | 呼吸作用 散失的能量 | 糞便中的能量 |
銅銹環(huán)棱螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由A細胞形成的B細胞仍保持分裂能力,所以B細胞能無限增殖 | |
B. | 若D是胰腺細胞,結(jié)構(gòu)⑦的作用是對蛋白質(zhì)進行分揀、包裝及轉(zhuǎn)運 | |
C. | 一般情況下,A、B、C、D等細胞的核DNA相同,蛋白質(zhì)有所不同 | |
D. | A細胞形成C細胞和D細胞都是基因的選擇性表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位只能是氨基酸 | |
B. | 纖維素和果膠是組成大腸桿菌細胞壁的主要成分 | |
C. | 質(zhì)量相同的糖和脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的 | |
D. | 細胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶,細胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫軸代表溫度,則縱軸可以代表酶促反應中生成等量產(chǎn)物所需的時間 | |
B. | 若橫軸代表種子萌發(fā)的天數(shù),則縱軸可以代表種子萌發(fā)過程中的干重變化 | |
C. | 若橫軸代表殺蟲劑使用的次數(shù),則縱軸可以代表害蟲種群中抗藥個體所占的比例 | |
D. | 若橫軸代表氧氣濃度,則縱軸可以代表酵母菌呼吸生成的CO2量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的流動鑲嵌模型認為膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 | |
B. | DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條脫氧核苷酸鏈是以反向平行的方式盤旋的 | |
C. | 種群增長的“J”型曲線模型反映了自然界中常見的種群數(shù)量變化情況 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能 |
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