12．下圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個(gè)途徑，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍保持分裂能力，所以B細(xì)胞能無限增殖
B．若D是胰腺細(xì)胞，結(jié)構(gòu)⑦的作用是對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀、包裝及轉(zhuǎn)運(yùn)
C．一般情況下，A、B、C、D等細(xì)胞的核DNA相同，蛋白質(zhì)有所不同
D．A細(xì)胞形成C細(xì)胞和D細(xì)胞都是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果

分析 由圖可知；
A→B經(jīng)過有絲分裂，B為干細(xì)胞，分化程度低，具有多向分化潛能；
A→C經(jīng)過經(jīng)過細(xì)胞的凋亡，即由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程；
A→D經(jīng)過細(xì)胞分化，實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．

解答 解：A、由A細(xì)胞形成的B干細(xì)胞仍保持分裂能力，但不能無限增殖，A錯(cuò)誤；
B、結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體，其作用是對分泌蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀、包裝及轉(zhuǎn)運(yùn)，B正確；
C、一般情況下，A、B、C、D等細(xì)胞的核DNA相同，由于細(xì)胞分化，不同種細(xì)胞中蛋白質(zhì)有所不同，C正確；
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題以干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑圖為載體，考查細(xì)胞分裂、分化及細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)的敘述正確的是( )

A．ATP、核糖體中都含有脫氧核糖

B．性激素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

C．生物膜和染色質(zhì)都含有的元素是C、H、O、N、P

D．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某校在進(jìn)行遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)本校高三年級有一位男生（如圖Ⅲ2）患一種單基因（用A或a表示）遺傳病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象（如圖）．
（1）該遺傳病的致病基因位于常染色體上，屬于顯性遺傳�。�
（2）請寫出該男生直系親屬的基因型．
父：AA或Aa     母：aa
祖父：Aa     祖母：Aa
（3）該男生的基因型與他姑姑患病女兒的基因型相同的概率是100%．預(yù)測將來該男生與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性婚配，生一個(gè)只患一種病的男孩概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中動物細(xì)胞沒有的3個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）如果將植物細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞顯現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在這一過程中，細(xì)胞的吸水力變化趨勢是變大．
（3）若是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則沒有的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體和[11]液泡．
（4）在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，代謝異�；钴S的細(xì)胞器有[5]高爾基體和[6]線粒體．
（5）有光的條件下，追蹤14C 標(biāo)記的CO2可在細(xì)胞器[7]葉綠體和[6]線粒體中
相繼發(fā)現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)中，功能全、聯(lián)系廣的細(xì)胞器是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核膜D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．胰島素作為一種信號分子，能作用于動物細(xì)胞膜上的受體，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．葡萄糖除作為能源物質(zhì)被氧化分解外，還可在某些細(xì)胞內(nèi)被合成糖原，在另外一些細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆?br />（1）胰島素分子作用的靶細(xì)胞為全身組織細(xì)胞，若某人由于某種原因，細(xì)胞表面的受體分子不能識別胰島素分子，此人會患�。�
（2）葡萄糖在細(xì)胞中合成糖原肝臟細(xì)胞、肌肉細(xì)胞（寫出兩種）
（3）為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動物細(xì)胞，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．（動物細(xì)胞的密度比培養(yǎng)液大，離心后會沉淀）
材料用具：已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已滅菌的培養(yǎng)瓶、檢測放射性同位素的儀器、離心機(jī)、溶解在生理鹽水的適宜濃度胰島素溶液、生理鹽水、恒溫箱
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶，編號為A、B，分別加入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記，A作為實(shí)驗(yàn)組，B作為對照組．
②將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶處理．將處理過的細(xì)胞分成兩等份，分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用．
③A中加入一定量溶解在生理鹽水的適宜濃度胰島素溶液，B中加入等量的生理鹽水．
④將A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后，同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)相同的時(shí)間．
⑤取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶，用離心裝置分別離心，收集上清液，然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強(qiáng)度．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A瓶上清液放射性較弱；B瓶上清液放射性較強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生的是（　�。�
A．胰島素和胰蛋白酶B．淋巴因子和呼吸酶
C．雄性激素和促性腺激素D．胰島素和胰高血糖素（　　）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是（　�。�
A．若①為某種具有催化作用的化合物，則①初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C．若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的分子，則③為磷脂
D．若④在低血糖時(shí)分解以補(bǔ)充血糖，則④可能是肌糖原和肝糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病，而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的許多問題．分析以下材料回答問題：
（1）上圖所示屬于生物工程的動物細(xì)胞工程．
（2）通過上述方法獲得人體器官能夠取得成功的根本原因是基因的選擇性表達(dá)（含有生物體所需的全套遺傳信息）．
（3）過程X所用的技術(shù)稱為細(xì)胞核移植．
（4）重組細(xì)胞形成后，早期培養(yǎng)時(shí)所需的營養(yǎng)液除水和無機(jī)鹽外，還添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，動物的血清或血漿也是必不可少的．
（5）胚胎干細(xì)胞又稱為ES或EK細(xì)胞，其特點(diǎn)是形態(tài)上表現(xiàn)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯；功能上具有細(xì)胞的全能性．

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