如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、氧濃度為a時,最適于儲藏該植物器官.呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B、氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖量占呼吸總量的
5
8
C、氧濃度為c時,無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D、氧濃度為d時,無氧呼吸消失,CO2釋放完全來自有氧呼吸
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、真核細(xì)胞的有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二階段是丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;
2、植物細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳,細(xì)胞呼吸二氧化碳的釋放量=有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳+無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳;
3、細(xì)胞呼吸的意義是為細(xì)胞的生命活動提供能量,與無氧呼吸相比,有氧呼吸產(chǎn)生的能量更多.
解答: 解:A、氧氣濃度為a時,細(xì)胞不吸收氧氣,此時細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸,呼吸產(chǎn)物是CO2和酒精;氧氣濃度為c時,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量最少,此時細(xì)胞呼吸最弱,有機(jī)物分解最少,最適于儲藏該植物的器官,A錯誤;
B、氧濃度為b時,二氧化碳釋放量為8,氧氣吸收量為3,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2多于吸收的氧氣,因此細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸.根據(jù)有氧呼吸中1C6H12O6~6O2~6CO2,可知有氧呼吸消耗葡萄糖的量為
3
6
=0.5;根據(jù)無氧呼吸中1C6H12O6~2CO2,可知無氧呼吸消耗葡萄糖的量為
8-3
2
=
5
2
=2.5.因此無氧呼吸消耗葡萄糖量占呼吸總量的
5
6
,B錯誤;
CD、氧氣濃度為d時,CO2釋放量和O2吸收量相等,說明此時細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,無氧呼吸強(qiáng)度為0,C錯誤;D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是有氧呼吸的物質(zhì)變化和場所,有氧呼吸和無氧呼吸的關(guān)系,對于相關(guān)最少的綜合理解應(yīng)用,把握最少的內(nèi)在聯(lián)系,并結(jié)合題圖分析問題和解決問題的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述中,錯誤的是( 。
A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核
D、原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成與真核細(xì)胞的大致相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成生物大分子骨架的是( 。
A、肽鏈B、碳鏈
C、核苷酸鏈D、磷脂分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫球蛋白中IGG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和完全水解需要的水分子數(shù)分別是( 。
A、764   760
B、760   760
C、4   764
D、4  760

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A、草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)沒有生命
C、病毒的生命活動可以離開細(xì)胞
D、單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜既能保證細(xì)胞吸收所需的物質(zhì),又能排出細(xì)胞內(nèi)的有害物質(zhì),這種特性叫( 。
A、流動性B、選擇透過性
C、半透性D、保護(hù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

將a、b兩種草履蟲分別單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng),在成分和溫度條件完全相同的培養(yǎng)液中,種群數(shù)量變化如圖.根據(jù)培養(yǎng)產(chǎn)生的結(jié)果可以推斷( 。
①在a、b單獨培養(yǎng)時,種群數(shù)量變化主要由出生率和死亡率決定;
②在絕大多數(shù)自然條件下,a和b能夠共存,但b的數(shù)目肯定多于a;
③比較兩種培養(yǎng)方法可知,該實驗培養(yǎng)條件下,b的生存能力肯定強(qiáng)于a;
④若培養(yǎng)體積為20mL,則單獨培養(yǎng)a,12天后種群密度為3.2只/mL.
A、①③④B、②③④
C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體體溫的說法不正確的是(  )
A、體溫的調(diào)節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分
B、體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異
C、發(fā)燒時厭食是因為體溫高影響了消化酶的活性
D、人體在寒冷環(huán)境中能增加代謝產(chǎn)熱的激素主要是腎上腺素和胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識回答下列問題:
(1)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼W、白眼w ),且雌性果蠅均有紅眼和白眼類型.現(xiàn)有若干紅眼和白眼的雌雄果蠅,若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上,請選擇交配的親體表現(xiàn)型:
 

(2 )已知某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;直毛(B)對卷毛(b)為顯性;黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性,但是雌性個體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.三對基因均位于常染色體上,并遵循基因的自由組合定律.請回答:
①如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本、母本、子代個體的基因型分別是:
 

②現(xiàn)有足夠的直毛棒狀尾雌雄個體(純合,雜合均有),要選育出純合卷毛棒狀尾的雌性個體,請簡要寫出步驟:
第一步
 

第二步
 

后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純合卷毛棒狀尾的雌性個體.

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同步練習(xí)冊答案