下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是（ ）

A．胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B．吞噬細(xì)胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

C．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D．細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞器是細(xì)胞中忙碌不停的“車間”，其分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各有不同．下述說法，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和衣藻都能通過光合作用合成有機(jī)物，但前者不含葉綠體

B．癌細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

C．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．性激素在核糖體上合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 兩種物質(zhì)．

（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是 ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量．

（3）由圖丙可知，40℃時，植物體 （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 （填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)表示．

（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為 ℃最佳．

（5）繪制下列有關(guān)曲線圖：

①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請?jiān)趫D甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；

②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系． ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）

A．有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體

B．高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸

C．有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

D．有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)．請分別指出圖一中表示時間的字母與圖二中（1）、（2）、（3）、（4）所發(fā)生的生理活動相對應(yīng)的選項(xiàng)是（ ）

A．d、e、f、g B．d、c、b、a

C．e、g、a、h D．f、c、b、d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在檢測某種生物個體的某組織時，發(fā)現(xiàn)該組織細(xì)胞內(nèi)的水分減少，多種酶的催化效率降低，那么該個體的組織細(xì)胞最可能出現(xiàn)的變化還有（ ）

①呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大 ②細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低 ③細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低 ④能繼續(xù)分化，具有發(fā)育成完整個體的潛能．

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省新余市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（ ）

①食用的糖醋蒜細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞．

A．①⑤ B．②③⑥

C．①②③④⑤⑥ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長率變化趨勢的是（ ）

A．綠藻上升 B．白鰱下降

C．水溞下降 D．烏魚上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物激素的描述，錯誤的是（　�。�
A．植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用
B．植物激素具有調(diào)節(jié)作用，但不直接參與細(xì)胞的代謝
C．植物激素都是由特定的組織細(xì)胞產(chǎn)生的微量有機(jī)物
D．外界因素會影響激素的合成，進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)

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