【題目】下面甲圖是胚芽鞘有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，乙圖是一段植物莖上芽的分布情況圖，丙圖是玉米種子萌發(fā)后的幼苗橫放示意圖，丁圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物器官生長(zhǎng)的影響曲線(xiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲圖中胚芽鞘生長(zhǎng)情況是____，如果瓊脂塊A中生長(zhǎng)素濃度為丁圖中的a，則瓊脂塊B中生長(zhǎng)素濃度范圍是____。

⑵乙圖中側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制，其原因是____，如果此時(shí)頂芽中生長(zhǎng)素濃度為丁圖中的a，則側(cè)芽中生長(zhǎng)素濃度范圍是____。

⑶丙圖中玉米幼苗在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的生長(zhǎng)情況，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是____側(cè)(填圖中字母)。玉米種子萌發(fā)初期相關(guān)激素增加，促進(jìn)了淀粉的水解，然后____(填激素)增加，使細(xì)胞的分裂加快。

⑷由丁圖可以看出生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是____。

【答案】向左彎曲生長(zhǎng) 大于a、小于c(a～c) 頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高 大于d(d～e) D 細(xì)胞分裂素 兩重性（低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)）

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素的生理作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

(1)甲圖中，在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素在胚芽鞘的尖端由向光側(cè)橫向運(yùn)輸至背光側(cè)，引起B(yǎng)瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素含量高于A(yíng)側(cè)，而瓊脂塊中的生長(zhǎng)素可沿著與去尖端的胚芽鞘的接觸面向下運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘右側(cè)生長(zhǎng)素的含量大于左側(cè)，因此胚芽鞘右側(cè)生長(zhǎng)的速度大于左側(cè)，引起胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)。如果瓊脂塊A中生長(zhǎng)素濃度為丁圖中的a，則瓊脂塊B中生長(zhǎng)素濃度范圍是大于a、小于c(a～c)。

(2) 乙圖中，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，所以頂芽部位低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)其生長(zhǎng)，而側(cè)芽部位高濃度的生長(zhǎng)素則使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制。如果此時(shí)頂芽中生長(zhǎng)素濃度為丁圖中的a，則側(cè)芽中生長(zhǎng)素濃度范圍是大于d(d～e)。

(3) 丙圖中，在黑暗環(huán)境中橫放的玉米幼苗，受重力的影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)。因根對(duì)生長(zhǎng)素較莖敏感，近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制了根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，使根表現(xiàn)出向地性。但對(duì)莖而言，近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)所起的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，使莖表現(xiàn)出背地性。據(jù)此分析丙圖可知：一段時(shí)間后，生長(zhǎng)受到抑制的是D側(cè)。細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。

(4) 分析丁圖可知：生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖，下列敘述正確的是

A. 在有絲分裂中期，X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

B. 在有絲分裂后期，基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

C. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因

D. 在減數(shù)第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb．對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色體結(jié)構(gòu)變異

B．染色體數(shù)目變異

C．基因突變

D．可能是男性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 圖一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤

B. ATP生成ADP時(shí)圖一中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的，能量是不可逆的

D. 酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)是突觸傳遞中擔(dān)當(dāng)“信使”的特定化學(xué)物質(zhì)，其種類(lèi)很多，根據(jù)作用效果，可分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它們共同參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。甲圖是帕金森病患者的腦與脊髓調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖(腦內(nèi)紋狀體與黑質(zhì)之間存在調(diào)節(jié)環(huán)路，其中“-”表示抑制)，乙圖是患者用某種特效藥后的效果圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲圖中，神經(jīng)元b釋放存儲(chǔ)在____中的乙酰膽堿，與突觸后膜受體結(jié)合，使Na+通道打開(kāi)，促進(jìn)Na+___（內(nèi)或外）流，引發(fā)突觸后膜 ____變化，使脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮。

⑵甲圖中，神經(jīng)元a釋放的多巴胺對(duì)脊髓運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起抑制作用，其生理意義是____。這說(shuō)明腦中的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)脊髓中的低級(jí)神經(jīng)中樞有一定的____作用。

⑶研究發(fā)現(xiàn)，在神經(jīng)元a的軸突末梢上也存在多巴胺受體（自身受體），如果自身受體與多巴胺結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致Ca2+內(nèi)流減少，使軸突末梢的興奮性下降，從而____多巴胺合成、釋放。

⑷帕金森病是一種常見(jiàn)于中老年人的神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病。研究發(fā)現(xiàn)其病因主要是黑質(zhì)損傷、退變，多巴胺合成減少。由圖中黑質(zhì)-紋狀體相互調(diào)節(jié)關(guān)系，可以推測(cè)帕金森病患者的紋狀體合成乙酰膽堿____。對(duì)比甲、乙兩圖，請(qǐng)推測(cè)該特效藥的作用機(jī)理可能是____、____等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A.組成成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸

B.不同生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)相同

C.蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所不具有生物膜

D.生物膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.血漿蛋白B.葡萄糖C.呼吸酶D.鈣離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列部分酶功能的敘述正確的是( )

A. DNA聚合酶與RNA聚合酶催化的底物都是游離的脫氧核苷酸

B. DNA連接酶能將游離的脫氧核苷酸遂一連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的DNA分子

C. 基因工程整個(gè)過(guò)程與RNA聚合酶無(wú)關(guān)

D. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA水解酶都能斷裂磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1

B. ①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1

C. 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

D. ①株中基因A與a的分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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