分析 1、生產(chǎn)者:主要是綠色植物(最基本、最關(guān)鍵的成分),綠色植物通過光合作用將無機物合成有機物. 分解者:主要某腐生細菌和真菌,也包括蚯蚓等腐生動物.它們能分解動植物遺體、糞便等,最終將有機物分解為無機物.
2、生活污水經(jīng)過人工濕地經(jīng)過各種生物的分解作用和光合作用等,達到了凈化生活污水的作用.
解答 解:(1)濕地中沉水植物、挺水植物、與浮游植物都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,它們的空間分布說明群落具有垂直結(jié)構(gòu).
(2)雖然水體中N、P元素過量積累,溫度和光照適宜,但水體是有限的,故微囊藻會迅速增殖到水體飽和數(shù)量,該過程中徽囊藻的數(shù)量呈S型增長.在修復(fù)該濕地時,增加魚草、狐尾藻、蘆葦、香蒲等水生植物數(shù)量的作用是競爭水體中N、P元素和陽光(二氧化碳),從而降低微囊藻等浮游植物的K值.
(3)鰱魚只濾食微囊藻不濾食浮游動物,鳙魚濾食微囊藻和濾食浮游動物,浮游動物能吞食微囊藻,故當投放鰱魚比例大于鳙魚時,微囊藻密度降低更顯著.
(4)修復(fù)富營養(yǎng)化水體時,應(yīng)適量捕魚和適時移除部分蘆葦、香蒲和狐尾藻的莖稈,該措施的主要目的是轉(zhuǎn)移出水體中過量的N、P元素,以加快物質(zhì)循環(huán)進程.
(5)富營養(yǎng)化的濕地經(jīng)過一段時間修復(fù)后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,水質(zhì)清澈見底.這個修復(fù)過程利用了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,人類活動能影響群落演替的方向和速度.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者 垂直結(jié)構(gòu)
(2)S型 陽光(二氧化碳)
(3)鰱魚只濾食微囊藻不濾食浮游動物,鳙魚濾食微囊藻和濾食浮游動物,浮游動物能吞食微囊藻
(4)過量的N、P元素
(5)自我調(diào)節(jié) 方向和速度
點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍顯微鏡直接觀察黑藻葉,可看到綠色的葉綠體和綠色的線粒體 | |
B. | 高倍顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布,進而看到細胞核的相關(guān)結(jié)構(gòu) | |
C. | 高倍顯微鏡觀察有絲分裂過程中染色體的變化,認識有絲分裂的完整過程 | |
D. | 低倍顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原,可見細胞中央液泡的體積變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交親本 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||||
裂翅♀ | 裂翅♂ | 非裂翅♀ | 非裂翅♂ | ||
第一組 | ♀裂翅×非裂翅♂ | 90 | 82 | 98 | 103 |
第二組 | 非裂翅♀×裂翅♂ | 83 | 79 | 87 | 92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散和主動運輸 | |
B. | 葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側(cè)的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散,A、B兩側(cè)液體為細胞外液的是A | |
C. | 由圖2可推測神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導過程存在電壓門通道、配體門通道的開關(guān) | |
D. | 血糖調(diào)節(jié)過程中存在圖1所示過程而沒有圖2所示過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②過程中堿基配對方式相同 | |
B. | ③過程正在合成一條肽鏈 | |
C. | 催化①②過程中所需的酶相同 | |
D. | ②③過程中的原料分別是核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是( )
A.蝗蟲是次級消費者
B.鳥和田鼠具有相同的營養(yǎng)級
C.該食物網(wǎng)共有2條食物鏈
D.若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是( )
A.體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性
B.漿細胞和效應(yīng)T細胞均能產(chǎn)生抗體
C.淋巴因子是由B細胞合成分泌的
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列生物群體中,屬于種群的是( )
A.一個湖泊里的全部魚 B.一片草地上的所有蒲公英
C.一片森林中的所有生物 D.一塊農(nóng)田里的全部綠色植物
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