（2015秋•惠州期末）下列生物群體中，屬于種群的是（ ）

A．一個(gè)湖泊里的全部魚 B．一片草地上的所有蒲公英

C．一片森林中的所有生物 D．一塊農(nóng)田里的全部綠色植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．藍(lán)藻中的微囊藻是形成水華的主要類群．科研人員為修復(fù)出現(xiàn)水華的某濕地生態(tài)系統(tǒng)，適量增加濕地原有的濾食性魚（鰱魚、鳙魚）、沉水植物（魚草、狐尾藻）、挺水植物（蘆葦、香蒲）等生物的數(shù)量，并調(diào)整部分營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，如圖所示營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是有效控制水華發(fā)生的主要部分．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）濕地中沉水植物（魚草、狐尾藻）、挺水植物（蘆葦、香蒲）與浮游植物（微囊藻）都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，它們的空間分布說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)．
（2）若水體中N、P元素過(guò)量積累，在溫度和光照適宜時(shí)，微囊藻會(huì)迅速增殖到水體飽和數(shù)量，該過(guò)程中徽囊藻的數(shù)量呈S型增長(zhǎng)．在修復(fù)該濕地時(shí)，增加魚草、狐尾藻、蘆葦、香蒲等水生植物數(shù)量的作用是競(jìng)爭(zhēng)水體中N、P元素和陽(yáng)光（二氧化碳），從而降低微囊藻等浮游植物的K值．
（3）當(dāng)投放鰱魚比例大于鳙魚時(shí)，微囊藻密度降低更顯著，據(jù)圖分析原因是鰱魚只濾食微囊藻不濾食浮游動(dòng)物，鳙魚濾食微囊藻和濾食浮游動(dòng)物，浮游動(dòng)物能吞食微囊藻．
（4）修復(fù)富營(yíng)養(yǎng)化水體時(shí)，應(yīng)適量捕魚和適時(shí)移除部分蘆葦、香蒲和狐尾藻的莖稈，該措施的主要目的是轉(zhuǎn)移出水體中過(guò)量的N、P元素，以加快物質(zhì)循環(huán)進(jìn)程．
（5）富營(yíng)養(yǎng)化的濕地經(jīng)過(guò)一段時(shí)間修復(fù)后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，水質(zhì)清澈見(jiàn)底．這個(gè)修復(fù)過(guò)程利用了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，同時(shí)說(shuō)明人類活動(dòng)能影響群落演替的方向和速度．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•海門市）關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）螢火蟲通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)；某種植物根系能分泌一種化合物，促進(jìn)真菌的休眠孢子提前萌發(fā)，使其找不到寄主而死亡．以上三個(gè)實(shí)例的信息種類依次為（ ）

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（ ）

A．種群“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食

C．捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

D．一個(gè)物種引入到新的地區(qū)后，將永遠(yuǎn)呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）用一定濃度的生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)最相似的一項(xiàng)是（ ）

A．用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄

B．用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

C．植物向光生長(zhǎng)

D．植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于激素的闡述錯(cuò)誤的是（ ）

A．激素具有微量高效的特點(diǎn)

B．激素通過(guò)體液運(yùn)輸

C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D．激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖是某種動(dòng)物遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中的種群增長(zhǎng)曲線為S型增長(zhǎng)曲線
B．圖中d點(diǎn)表示環(huán)境的最大容納量
C．圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的是a點(diǎn)
D．第8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定主要是因?yàn)槭澄餃p少，天敵增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．番茄是二倍體植物（染色體2n=24）．已知果實(shí)顏色有黃色和紅色，果形有圓形和扁形，下表為有關(guān)雜交和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)回答：
親本組合后代表現(xiàn)型及株數(shù)
組別表現(xiàn)型紅色圓果紅色扁果黃色緣圓果黃色扁果
Ⅰ紅色扁果×黃色圓果531557502510
Ⅱ紅色圓果×紅色扁果720745241253
Ⅲ紅色圓果×黃色圓果603198627207
（1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為紅色、圓果．
（2）以A和a分別表示果色的顯、隱性基因，B和b分別表示果形的顯、隱性基因，請(qǐng)用遺傳圖解表示組別III的雜交過(guò)程（不要求寫配子）．
（3）有一種三體番茄，其5號(hào)染色體的同源染色體有三條（比正常的番茄多了一條5號(hào)染色體）．從變異的角度分析，三體的形成屬于染色體數(shù)目（非整倍體）變異．三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，形成一個(gè)二價(jià)體和一個(gè)單價(jià)體；3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)，另1條同源染色體不能配對(duì)，減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價(jià)體的同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，其它染色體正常分離．將黃果二倍體番茄和紅果三體番茄（純合體）雜交得到F1，F(xiàn)1的三體植株與黃果二倍體雜交．若雜交子代果形的表現(xiàn)型以及比例為紅果：黃果=5：1，說(shuō)明果形基因在5號(hào)染色體上；若雜交子代果形的表現(xiàn)型以及比例為紅果：黃果=1：1，說(shuō)明果形基因不在5號(hào)染色體上．
（4）染色體是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)（基因）的載體，三體番茄根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂中期有12種不   同形態(tài)的染色體．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，黃果番茄的5號(hào)染色體的SIMYB12基因的啟動(dòng)部位缺失，導(dǎo)致RNA聚合酶不能和該區(qū)域結(jié)合，影響了該基因的表達(dá)，從而不能積累類黃酮，降低了其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．

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