【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論,推測(cè)地球上最先出現(xiàn)的生物化石應(yīng)該是
A.單細(xì)胞細(xì)菌
B.多細(xì)胞水螅
C.低等多細(xì)胞藻類植物
D.高等多細(xì)胞被子植物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是 . A,B,C共有的細(xì)胞器是 .
(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[] 發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是 . ([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào))
(3)大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平,這是因?yàn)楸砻娣e與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大,而細(xì)胞體積越小,越大,有利于與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換與運(yùn)輸.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。下列有關(guān)敘述中正確的是
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),下圖為人體內(nèi)合成ATP的簡圖.有關(guān)敘述正確的是( )
A.催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶
B.AMP可以作為合成ADP的原料但不能作為RNA的原料
C.丁過程可能是光合作用或呼吸作用
D.圖中的能量都是可逆的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )
A.乙醇氧化生成乙酸的過程中,氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶
B.飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會(huì)升高,此時(shí)分解乙醇的酶的活性會(huì)增大
C.環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變,對(duì)人體分解乙醇的速度沒有明顯影響
D.乙醇分解成CO2、H2O的過程中,雖然有[H]產(chǎn)生但不會(huì)釋放能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C. 純合子自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
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【題目】大腸桿菌和SARS病毒的根本區(qū)別是有無( )
A.成形的細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁
C.線粒體等細(xì)胞器 D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. 低溫是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的
B. 在高溫條件下,酶分子內(nèi)部的肽鍵等結(jié)構(gòu)會(huì)遭到破壞
C. 在一定范圍內(nèi),隨底物濃度的增加,酶的活性不斷增強(qiáng)
D. 在pH不斷變化的條件下,酶的最適溫度也隨之變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是
A.少于a B.a+6 C.a D.多于a
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