A. | 親代南瓜乙是純合子 | |
B. | 子代南瓜純合子占25% | |
C. | 南瓜的白色和盤狀是顯性性狀 | |
D. | 12.5%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:控制黃色與白色、盤狀與球狀這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,符合基因的自由組合定律.表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤狀的南瓜乙雜交,后代出現(xiàn)黃色,說明白色對(duì)黃色為顯性.
白色球狀南瓜與白色盤狀南瓜雜交子代出現(xiàn)了黃色,且白色:黃色為3:1,因此白色為顯性,親本這對(duì)性狀為雜合子;
球狀與盤狀后代出現(xiàn)了球狀:盤狀為1:1,親本這對(duì)性狀應(yīng)為測(cè)交.
假設(shè)黃色與白色由A、a控制,球狀與盤狀由B、b控制,則親本白色球狀南瓜與白色盤狀南瓜的基因型分別為AaBb、Aabb或Aabb、AaBb.
解答 解:A、由分析可知,親代中白色,后代出現(xiàn)黃色,表明親代基因型均為Aa,即雜合子,A錯(cuò)誤;
B、親本AaBb×Aabb,子代南瓜純合子應(yīng)為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,B正確;
C、盤狀可能為顯性也可能為隱性,C錯(cuò)誤;
D、親本AaBb×Aabb,子代南瓜為A-Bb:A-bb:aaBb:aabb=3:3:1:1(A-:aa=3:1,Bb:bb=1:1),與親代南瓜性狀不同的占$\frac{1+1}{3+3+1+1}$=25%,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能準(zhǔn)確判斷F1的基因型及F2的表現(xiàn)型及比例,能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤ | |
B. | 血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)該DNA分子含有2個(gè)BamHⅠ的識(shí)別序列 | |
B. | 該DNA分子被BamHⅠ切割后,產(chǎn)生的末端是平末端 | |
C. | 限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ對(duì)該DNA分子有4個(gè)切點(diǎn),產(chǎn)生4個(gè)末端 | |
D. | 一個(gè)該DNA分子經(jīng)BamHⅠ完全切割后產(chǎn)生的核酸片段,共含有8個(gè)游離的磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | A | B | C | D |
基因模板鏈上突變后的脫氧核苷酸 | 腺嘌呤脫氧核苷酸 | 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 | 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 | 腺嘌呤脫氧核苷酸 |
替代賴氨酸的氨基酸 | 天冬氨酸 | 天冬氨酸 | 甲硫氨酸 | 甲硫氨酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.艾滋病病毒(HIV)是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞是 ,進(jìn)入該細(xì)胞的是病毒的 。
(2)遺傳學(xué)上將過程②稱為 。
(3)HIV眾多變異類型的形成來源于 ,目前研制疫苗很困難,其原因是 。
II.結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的,兒童接種卡介苗能長(zhǎng)期有效預(yù)防肺結(jié)核,F(xiàn)由甲、乙兩兒童,甲接種了卡介苗三年后還是感染了結(jié)核病,可能的原因是 、 ;乙因?yàn)樵囜槼霈F(xiàn)陽性反應(yīng)不能接種,為什么? ,試針時(shí)注射到體內(nèi)的應(yīng)是 物質(zhì)。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蒿素()是從植物黃花蒿的莖葉中提取的一類可殺死瘧原蟲的特效藥。有報(bào)道稱,青蒿素與瘧原蟲的多種蛋白質(zhì)共價(jià)結(jié)合,使其失去功能。另有報(bào)道稱,青蒿素被激活后可促使瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡,自噬泡與溶酶體融合,使內(nèi)容物降解。下列敘述正確的是( )
A.青蒿素可催化瘧原蟲細(xì)胞內(nèi)的多種蛋白質(zhì)水解使之死亡
B.青蒿素是由黃花蒿的莖葉細(xì)胞中的基因直接控制合成的
C.青蒿素能殺死瘧原蟲是黃花蒿植株的一種表現(xiàn)型
D.青蒿素可能使瘧原蟲無法進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)而死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)),欲選育并用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的 (父本/母本),其應(yīng)用優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行
操作。
(2)為再開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個(gè)三體新品種,其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體,相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如下圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色。
①此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育,結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。
②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇 色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交。
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