16．下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是．
A．限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限
B．細胞衰老時細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
C．細胞核中可進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
D．細胞核是細胞代謝的主要場所

分析 1、細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
2、細胞核的結(jié)構(gòu)及功能：
（1）核膜：把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開．
（2）核孔：是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道．
（3）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建．
（4）染色質(zhì)：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限，A正確；
B、細胞衰老時，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深，B正確；
C、遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細胞核，細胞核中可進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，C正確；
D、細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的主要場所，細胞核是細胞代謝的控制中心，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了細胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（ ）

A．從分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質(zhì)中

B．從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C．從結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答相關(guān)實驗的內(nèi)容：
（1）蛋白質(zhì)的檢測和觀察
①向試管中注入2mL稀釋的蛋清液（選“稀釋的蛋清液”或“花生糊”）；
②向試管中注入雙縮脲試劑A液lmL，搖勻；
③向試管中注入雙縮脲試劑B液液4滴，搖勻；
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色是紫色．
（2）檢測還原糖、淀粉、脂肪分別使用的試劑是：斐林試劑、碘液和蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科研人員初步探究紅光對擬南芥代謝過程中B蛋白和P蛋白的作用及相互關(guān)系．

（1）光不僅是光合作用的必要條件，也可以作為信號對種子萌發(fā)、開花等多種生理過程起調(diào)節(jié)作用．
（2）科研人員獲得了擬南芥B蛋白缺失的突變體b．將野生型擬南芥和突變體b用不同強度的紅光照射一段時間后，利用無水乙醇提取兩種植株葉片中的光合色素，并測定含量結(jié)果如圖1．由圖1可知，突變體b的光合色素含量低于野生型并且隨紅光強度增大而降低，推測B蛋白可促進（促進/抑制）光合色素的積累．
（3）利用突變體b與P蛋白缺失的突變體p進行雜交，后代經(jīng)篩選獲得雙突變體bp，在持續(xù)紅光照射下進行實驗，結(jié)果如圖2．由圖可知，紅光對突變體b和p的影響分別為抑制、促進胚軸生長，且B蛋白缺失（增強/減弱/未改變）紅光對突變體p的影響，說明B蛋白和P蛋白在紅光調(diào)控時存在關(guān)聯(lián)．
（4）已知P蛋白是感受紅光刺激的受體．科研人員首先探究B蛋白對P蛋白的合成是否有影響，檢測野生型及三種突變體中P蛋白含量如圖3．微管蛋白在細胞中的表達量相對穩(wěn)定，可作為對照以排除實驗材料、實驗操作等無關(guān)變量對實驗的干擾．由圖3說明B蛋白不是（是/不是）通過影響P蛋白的合成來發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列是某高等二倍體動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．下列敘述正確的是（　　）
A．甲細胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)不同
B．乙細胞含有的兩條X染色體，屬于同源染色體
C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或精細胞
D．丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一，我國創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖（A、B、C、D代表不同成分，①、②、③代表過程）。請思考回答下列問題：

（1） 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________、_________；圖1中由于缺少_________、_________，不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）圖1中占有兩個營養(yǎng)級的生物是______________，鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng)，這說明信息傳遞具有______________的作用。

（3）若圖1中線蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則該線蟲的同化量可表示為________________。

（4）若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4，福壽螺增加1 kg體重，設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下，從理論上分析，微藻比原來多消耗________kg。（能量傳遞效率按20%計算）

（5）圖2中的①是__________過程，在①、③過程中碳以___________的形式進行循環(huán)。

（6）科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉，可大量捕食福壽螺的成體和卵塊，鱉和水稻生活在一起，鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等，對水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測，鱉處于________營養(yǎng)級。從生態(tài)學(xué)原理上分析，這種做法的優(yōu)點是________________和防止環(huán)境污染。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某激素主要作用于機體內(nèi)某器官的細胞，而對機體內(nèi)其他器官的細胞影響不大，則該激素的特異性強。下列哪一組激素的特異性最弱（ ）

A．促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 B．促性腺激素和抗利尿激素

C．甲狀腺激素和胰島素 D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制作了小生態(tài)瓶，分析不正確的是（ ）

A．該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單，但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)

B．生態(tài)瓶中生物種類稀少，沒有食物鏈存在

C．為了保證生態(tài)瓶的正常運轉(zhuǎn)，瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中

D．在適宜的溫度和光照條件下，該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B．培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

C．培養(yǎng)細菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性

D．培養(yǎng)厭氧微生物時需要提供無氧的條件

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