顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（　　）
A、2個B、4個C、8個D、16個
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)．顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾�，所以在顯微鏡下，物體的面積的放大的倍數(shù)=長度的放大倍數(shù)×寬度的放大倍數(shù)=（物鏡×目鏡）2．
解答： 解：由以上分析可知，物體的面積的放大的倍數(shù)=長度的放大倍數(shù)×寬度的放大倍數(shù)=（物鏡×目鏡）2．顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿．物鏡轉(zhuǎn)換為40后，放大倍數(shù)是原來的4倍，則面積的放大倍數(shù)是原來的16倍，看到的細胞的數(shù)目是原來的
1
16
，即4個．
故選：B．
點評：本題考查細胞觀察實驗，重點考查顯微鏡的相關知識，首先要求考生掌握顯微鏡的成像原理，明確顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾�，而不是物體的面積；其次再根據(jù)題意判斷物鏡轉(zhuǎn)換為40后，視野中觀察到的細胞的數(shù)目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

登革熱是由蚊蟲叮咬傳播的微生物傳染病，該病的傳播途徑屬于（　�。�
A、接觸傳播B、空氣傳播
C、病媒傳播D、媒介物傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關土壤動物研究的敘述，正確的是（　　）
A、土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象
B、土壤動物中間關系主要是互利共生
C、土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異
D、隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于健康人體中尿的形成及其成分變化的敘述，正確的是（　�。�
A、原尿除了不含蛋白質(zhì)外，其成分與血漿基本相同
B、原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液
C、原尿中的葡萄糖含量比終尿低
D、原尿中Na+含量與終尿相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

高中生物學實驗中，在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結(jié)果影響最大的一項是（　�。�
A、將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中
B、將毛霉菌液接種在切成小塊的鮮豆腐上
C、將轉(zhuǎn)基因植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上
D、將土壤浸出液涂布在無菌的選擇培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導致（　　）
A、蛋白質(zhì)分解為多肽鏈
B、多肽鏈分解為若干短肽
C、多肽鏈分解為氨基酸
D、氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

金合歡蟻生活在金合歡樹上，以金合歡樹的花蜜等為食，同時也保護金合歡樹免受其他植食動物的傷害．如果去除金合歡蟻，則金合歡樹的生長減緩且存活率降低．由此不能得出的推論是（　�。�
A、金合歡蟻從金合歡樹獲得能量
B、金合歡蟻為自己驅(qū)逐競爭者
C、金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競爭者
D、金合歡蟻和金合歡樹共同（協(xié)同）進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是（　�。�
A、大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA
B、乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸
C、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
D、酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質(zhì)

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