4.下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、癌變的說法,不正確的是( 。
A.衰老的細(xì)胞會凋亡,凋亡的細(xì)胞是因為細(xì)胞衰老
B.細(xì)胞衰老和癌變過程中,不都會出現(xiàn)遺傳物質(zhì)的改變
C.衰老細(xì)胞中不是所有酶的活性降低,但代謝緩慢,而細(xì)胞癌變后代謝旺盛
D.癌變細(xì)胞獲得了“不死性”,表面物質(zhì)也發(fā)生變化,衰老細(xì)胞則沒有

分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、衰老的細(xì)胞會凋亡,凋亡的細(xì)胞是因為基因選擇性表達(dá),A錯誤;
B、細(xì)胞衰老過程中遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變,而細(xì)胞癌變的原因是基因突變,即細(xì)胞癌變過程中遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變,B正確;
C、衰老細(xì)胞中不是所有酶的活性降低,但代謝緩慢,而細(xì)胞癌變后代謝旺盛,C正確;
D、癌變細(xì)胞獲得了“不死性”,表面物質(zhì)也發(fā)生變化(糖蛋白等物質(zhì)減少),衰老細(xì)胞則沒有,D正確.
故選:A.

點評 本題考查細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

每年3月22日是“世界水日”,聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )

A.在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因為,絕大多數(shù)生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

B.水是細(xì)胞鮮重含量最高的化合物

C.水在細(xì)胞中的存在形式并非一成不變

D.自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱關(guān)系不大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )

A.R所示的節(jié)段①現(xiàn)正處于解旋狀態(tài),而形成這種狀態(tài)需要解旋酶

B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶

D.圖中的②合成好后,主要分布在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種人類遺傳病的系譜圖(該病受一對等位基因控制,A為顯性基因,a為隱性基因),請據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病是由常染色體上的隱性基因控制的.
(2)1號個體的基因型為Aa.
(3)3號個體基因型是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(4)1號個體和2號個體所生孩子為患病男孩的可能是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.埃博拉病毒(EBO)是一種能夠引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的強致死性RNA病毒.回答下列問題:
(1)提取EB0的RNA,通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,然后采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴增.PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫,是一項在體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù).在反應(yīng)體系中需要加入DNA模板、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、引物、核苷酸原料等.EBO外殼蛋白,以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗題防埃博拉出
(2)利用基因工程方法制備EBO外殼蛋白,以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗題防埃博拉出血熱的一種有效策略.為了從牛分泌的乳汁中生產(chǎn)EBO外殼蛋白,在將基因?qū)肱J荏w細(xì)胞前,基因的前端段必須含有使其能在牛的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的(乳腺蛋白基因的)啟動子,才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程.這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉(zhuǎn)基因動物稱為乳腺(房)生物反應(yīng)器.
(3)利用EBO作為抗原處理小鼠,然后提取小鼠的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合形成雜交瘤細(xì)胞,以制備大量特異性強、靈敏度高的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A.采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離
B.32P進(jìn)行試驗時,離心管的上清液中也能測到放射性的原因可能是實驗時間過長
C.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供
D.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的手段之一.生物工程的各主要領(lǐng)域并不是各自獨立的,而是相互聯(lián)系、相互滲透的.它們之間的關(guān)系示意如圖:

(1)基因工程中使用T4DNA連接酶“縫合”雙鏈DNA片段的平末端末端時,連接效率比較低.其連接形成的化學(xué)鍵稱為磷酸二脂鍵.
(2)篩選抗癌藥物經(jīng)常要運用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的動物細(xì)胞融合技術(shù).
(3)若利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗性基因的受體細(xì)胞,應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有抗卡那霉素基因,作為標(biāo)記基因.
(4)將導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成優(yōu)良植物品種,采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(5)從個體水平鑒定轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良植物品種是否培育成功的方法是確定優(yōu)良性狀是否表達(dá).

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13.結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)酵母菌的問題:
(1)2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者大隅良典觀察到酵母細(xì)胞自噬過程,此過程中囊泡需要與細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”--溶酶體結(jié)合,其結(jié)合過程所依賴的原理是生物膜具有流動性.
(2)如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置(底物為葡萄糖).如果裝置一紅色液滴向左移動,裝置二紅色液滴向右移動,則說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無氧呼吸.如果用兩套相同的裝置一在不同的環(huán)境下同時進(jìn)行實驗,紅色液滴的移動距離不同,則影響因素最有可能為溫度.如果想要驗證實驗過程中有酒精產(chǎn)生,可取培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液向其中滴加酸性重鉻酸鉀,顏色變化為由橙色變?yōu)榛揖G色.

(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前,應(yīng)進(jìn)行試管震蕩操作.采用抽樣檢測法進(jìn)行計數(shù),用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下進(jìn)行計數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在我國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于生物學(xué)知識的論述,下列敘述錯誤的是(  )
A.“螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間存在的互利共生關(guān)系
B.“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程
C.“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理
D.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃淤泥”描述的生態(tài)系統(tǒng)中淤泥中的藻類屬于第一營養(yǎng)級

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同步練習(xí)冊答案