Question

如圖1是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖．請回答下列問題：

（1）圖1中表示分裂間期的序號是

 

．能觀測到染色體的部位是編號a；有mRNA合成，但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是編號

 

；
（2）丙細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)

 

結(jié)構(gòu)明顯較大；顯微鏡下甲細(xì)胞的主要特征是

 

．
（3）生長素主要由幼嫩的組織細(xì)胞產(chǎn)生． 如果將種植該植物的花盆橫臥（見圖2），一段時間后，根會彎向地下生長，這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量

 

，細(xì)胞生長相對較快所致．
（4）做用含³²P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時，含³²P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為

 

，吸收的³²P在植物體內(nèi)主要用于形成細(xì)胞的

 

（結(jié)構(gòu)）．
（5）圖1中③過程表示了細(xì)胞的

 

現(xiàn)象，丙細(xì)胞能否用來做質(zhì)壁分離的實驗材料？為什么？

 

．

Answer 1

考點：觀察細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．
2、圖1：a為分生區(qū)、b為伸長區(qū)、c為成熟區(qū)；①是分裂間期、②是分裂期、③是細(xì)胞的分化．
3、圖2：是根尖向地生長．根部的生長素受重力的作用使近地側(cè)生長素濃度過高，抑制生長，背地側(cè)生長素的濃度低，促進(jìn)生長，該現(xiàn)象說明了生長素的作用特點是具有兩重性．

解答： 解：（1）圖1中表示分裂間期的序號是①；圖中標(biāo)號a表示分生區(qū)，細(xì)胞分裂過程中能觀測到染色體；a分生區(qū)能進(jìn)行DNA復(fù)制，b伸長區(qū)、c成熟區(qū)部分，細(xì)胞不能分裂，則不進(jìn)行DNA復(fù)制，但能轉(zhuǎn)錄形成mRNA合成．
（2）丙表示成熟期細(xì)胞，與其他部位細(xì)胞相比，細(xì)胞內(nèi)大液泡結(jié)構(gòu)明顯較大；甲表示分生區(qū)細(xì)胞，特點是細(xì)胞體積小，呈正方形，排列緊密，有的正處在分裂期．
（3）a分生區(qū)能產(chǎn)生生長素，能作用于b伸長區(qū)，促進(jìn)細(xì)胞伸長；如果將種植該植物的花盆橫臥，重力引起生長素分布不均勻，使近地側(cè)生長素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低．由于根對生長素的敏感性強(qiáng)，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長，近地側(cè)較高的生長素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長，從而使根表現(xiàn)出向地性．
（4）做用含³²P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時，含³²P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為主動運輸，吸收的³²P在植物體內(nèi)主要用于形成細(xì)胞的細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)．
（5）圖1中③過程表示了細(xì)胞的分化現(xiàn)象；由于丙細(xì)胞有大液泡，所以能用來做質(zhì)壁分離的實驗材料．
故答案為：
（1）①bc      
（2）液泡        細(xì)胞呈正方形，排列緊密，細(xì)胞核大，有分裂相   
（3）少              
（4）主動運輸         細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)（或“生物膜”）
（5）分化            能，因為丙細(xì)胞有大液泡

點評：本題以根尖為素材，考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、生長素的產(chǎn)生和分布、根的向地性、細(xì)胞分化、物質(zhì)跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識，比較綜合，關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)和特點．