3.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為PCR技術(shù).此過程中所使用的酶是耐高溫DNA聚合酶.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程.A過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶.圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的農(nóng)桿菌.C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.
(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(4)過程C屬于脫分化,過程D屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達.科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到胚狀體,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).
(5)質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是C
A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有
B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中
D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一.

分析 分析甲圖:甲圖表示采用PCR技術(shù)體外擴增DNA分子的過程,其中①表示高溫變性過程;②表示中溫復(fù)性過程;③表示低溫延伸過程.
分析乙圖:乙圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖,其中A是基因表達載體的構(gòu)建過程;B表示用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)和篩選含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌;C表示脫分化過程;D表示再分化過程;E表示個體發(fā)育過程.

解答 解:(1)甲圖是利用PCR技術(shù)擴增目的基因.圖中①為高溫變性過程,與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要解旋酶.③是中溫延伸過程,該過程是在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)作用下進行延伸的.
(2)基因表達載體構(gòu)建過程中需要限制酶和DNA連接酶.將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的農(nóng)桿菌.質(zhì)粒上的標(biāo)記基因是卡那霉素抗性基因,因此C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、激素、瓊脂外,還必須加入卡那霉素.
(3)將離體棉花葉片組織培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞全能性.
(4)過程C屬于脫分化,過程D屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達.科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到胚狀體,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).
(5)A、病毒中不含質(zhì)粒,A錯誤;
B、細(xì)菌的基因主要存在于擬核中,只有少量基因存在于質(zhì)粒上,B錯誤;
C、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核外的細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
D、質(zhì)粒能作為基因工程的運載體,但不是工具酶,D錯誤.
故答案為:
(1)PCR技術(shù)  耐高溫DNA聚合酶   
(2)限制酶   DNA連接酶   農(nóng)桿菌  卡那霉素
(3)植物組織培養(yǎng)    植物細(xì)胞的全能性
(4)C  D   基因的選擇性表達   胚狀體
(5)C

點評 本題結(jié)合利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖,考查PCR技術(shù)、基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記PCR技術(shù)擴增DNA的具體過程;識記基因工程的原理、工具及操作步驟;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程及條件,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列均嚴(yán)格屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次范疇的是( 。
①水分子、诩(xì)胞核、圻w徙中的一群大雁、茏冃蜗x
⑤病毒、奚锶Α、呖铸埢、嗟鞍踪|(zhì)、崽鴦拥男呐K.
A.③④⑤⑥⑨B.③④⑤⑥⑧⑨C.②④⑥⑨D.③④⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是( 。
A.氨基酸B.脫氧核糖C.脫氧核苷酸D.含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是( 。
A.遺傳的多樣性是生物多樣性的基礎(chǔ)
B.物種多樣性是遺傳多樣性的直觀體現(xiàn)
C.生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
D.就地保護和易地保護是保護生物多樣性的重要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列陸地生物群落中,生物種類最貧乏的是( 。
A.熱帶雨林B.荒漠C.北方針葉林D.草原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某科研機構(gòu)研究了放牧對草原的影響,測得優(yōu)質(zhì)牧草垂穗披堿草和毒草黃花棘豆的光合速率如下圖所示,請回答下列問題:

(1)草原群落區(qū)別于其它群落的重要特征是群落的物種組成,其數(shù)目的多少稱為豐富度.
(2)可用樣方法調(diào)查優(yōu)質(zhì)牧草的種群密度,以確定放牧對優(yōu)質(zhì)牧草種群數(shù)量的影響.實驗期間,放牧區(qū)的優(yōu)質(zhì)牧草種群數(shù)量呈S型增長.
(3)垂穗披堿草釋放的氧氣來自水的分解.當(dāng)光照強度小于3時,氧氣釋放速率主要受光照強度的影響.
(4)當(dāng)光照強度為6時,與禁牧相比,放牧中的黃花棘豆的葉綠體產(chǎn)生氧氣速率較大.
(5)在強光照下,過度放牧更有利于黃花棘豆的增長.所以,合理確定草原的放牧量,才能使能量
持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,這是利用了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點.
(6)假設(shè)該草原植物固定的總能量是6800kJ/hm2,現(xiàn)存植物中的總能量是3850KJ/hm2,植物呼 吸消耗及流入分解者的能量是2270kJ/hm2,則能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率是10%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體.種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代.下列敘述中正確的一組是( 。
①種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化,但并不一定出現(xiàn)新的物種
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③物種的形成一般通過地理隔離達到生殖隔離才能實現(xiàn),生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
④種群通過個體的進化而進化.
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖。字母A~E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A.信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B.B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C.圖中D是淋巴因子,可促進漿細(xì)胞分泌抗體

D.①是重吸收作用加強,②過程有基因的選擇性表達

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在

①組成生物體的化學(xué)元素種類基本一致②各種生物的核酸都相同③構(gòu)成核酸的堿基具有相似性④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都有相似的結(jié)構(gòu)

A.①②④

B.①③⑤

C.②④⑤

D.①②③

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同步練習(xí)冊答案