下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A～E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A．信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B．B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C．圖中D是淋巴因子，可促進(jìn)漿細(xì)胞分泌抗體

D．①是重吸收作用加強(qiáng)，②過程有基因的選擇性表達(dá)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響，圖乙為某植株的一段幼嫩枝條，請回答問題：
（1）生長素在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．從圖甲中可以看出，生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性的特點(diǎn)，因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用生長素時應(yīng)特別注意生長素的濃度．
（2）圖乙中①、②兩處的生長素濃度分別對應(yīng)圖甲曲線上A點(diǎn)和B點(diǎn)．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能反過來運(yùn)輸，這種單方向的運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸．
（3）要使②處的芽萌動、加快生長，常用的有效方法是去掉頂芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為PCR技術(shù)．此過程中所使用的酶是耐高溫DNA聚合酶．
（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．A過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的農(nóng)桿菌．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．
（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（4）過程C屬于脫分化，過程D屬于再分化，細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到胚狀體，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．
（5）質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是C
A．質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中，某些病毒也具有
B．細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上
C．質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中
D．質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲、乙、丙、丁是某一雄性動物體（假設(shè)該物種體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4條）有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，戊為細(xì)胞分裂各時期每條染色體上的DNA含量坐標(biāo)圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙、丙、丁中屬于有絲分裂的細(xì)胞有甲；具有同源染色體的細(xì)胞有甲、乙； 對應(yīng)戊圖中的BC段細(xì)胞有乙、丁．
（2）丙圖中所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時期是減Ⅱ后期，該細(xì)胞含有0個四分體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞．
（3）含有兩個染色體組的細(xì)胞有乙、丙．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖）一段時間后，彎向光源生長的是

A．①③⑤⑦

B．①④⑥

C．③⑤⑦

D．②⑤⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是

A．頂端優(yōu)勢時，側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素，頂芽產(chǎn)生生長素運(yùn)向側(cè)芽的方式是極性運(yùn)輸

B．莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

C．在蘆葦生長期噴施赤霉素可增加其產(chǎn)量

D．油菜開花時因氣候原因未能正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液降低損失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的敘述正確的是

A．吞噬細(xì)胞識別抗原后增殖分化

B．漿細(xì)胞識別抗原后可分泌抗體

C．自身細(xì)胞不可以作為抗原

D．病原體表面的蛋白質(zhì)可作為抗原引起免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

A．血紅蛋白

B．激素

C．氨基酸

D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中，設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中“+”的多少表示生長素的多少），相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．生長素在3處促進(jìn)生長
B．實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快
C．2、3處生長受到抑制
D．小平臺若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動，幼苗將水平生長

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