Question

16．如圖為水稻（2n=24）的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A表示雜交．B過程中的細(xì)胞增殖方式包括有絲分裂和減數(shù)分裂．
（2）打破物種界限的育種方法是E（用圖中的字母表示），其原理是基因重組．
（3）B過程的原理是植物細(xì)胞全能性，C過程的處理方法是秋水仙素處理（單倍體）幼苗，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是ABC（用圖中的字母表示）．
（4）利用F方法可以培育三倍體．三倍體西瓜由于聯(lián)會(huì)紊亂，不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子．正常的植株Aa與該植株用F方法得到的四倍體植株雜交，后代個(gè)體的基因型種類有4種，比例是1：5：5：1．

Answer 1

分析 1、育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優(yōu)	輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理	花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍	秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

2、分析題圖：AD為雜交育種，ABC為單倍體育種，E為基因工程育種，F(xiàn)為多倍體育種．

解答 解：（1）A表示雜交；B過程中涉及到花藥中花粉粒形成的減數(shù)分裂，花粉粒長(zhǎng)成單倍體植株的有絲分裂，因此B過程中的細(xì)胞增殖方式包括減數(shù)分裂和有絲分裂．
（2）打破物種界限的育種方法是E基因工程育種，該方法的原理是基因重組．
（3）B為花藥離體培養(yǎng)過程，該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；C將單倍體植株轉(zhuǎn)變成純合子需要采用秋水仙素處理幼苗；單倍體育種能明顯縮短育種年限，因此為縮短育種時(shí)間常采用的方法是ABC單倍體育種．
（4）利用F方法可以培育三倍體無籽西瓜，三倍體西瓜由于聯(lián)會(huì)紊亂，不能進(jìn)行正常減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子．正常的植株Aa與該植株用F方法得到的四倍體植株（AAaa）雜交，Aa能產(chǎn)生A和a兩種比例相等的配子，而AAaa能產(chǎn)生三種配子，其基因型及比例為AA：Aa：aa=1：4：1，因此后代個(gè)體的基因型種類有4種，比例是AAA：AAa：Aaa：aaa=1：5：5：1．
故答案為：
（1）雜交       有絲分裂和減數(shù)分裂
（2）E          基因重組
（3）植物細(xì)胞全能性    秋水仙素處理（單倍體）幼苗      ABC
（4）聯(lián)會(huì)紊亂          4       1：5：5：1

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識(shí)記生物變異的類型及特點(diǎn)，掌握幾種常見育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)例，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．