【題目】圖示是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①④⑥組成的，它們之間均可相互滲透

B.②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是①，③細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是④

C.⑥滲透壓下降會刺激下丘腦，使抗利尿激素分泌量增加

D.某人不小心皮膚燙傷后出現(xiàn)水泡，其內(nèi)的液體成分是⑥

【答案】D

【解析】

本題是對內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的作用、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的綜合性考查，分析題圖可知，①是淋巴液，④是血漿，⑥是組織液，⑦是細(xì)胞內(nèi)液，①④⑥共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液），內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動的必要條件。

A、體的內(nèi)環(huán)境是由①④⑥組成的，血漿與組織液可以相互滲透，組織液可以轉(zhuǎn)化為淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化為血漿，A錯(cuò)誤；
B、②淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿，③血細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是④血漿，B錯(cuò)誤；
C、⑥組織液滲透壓下降會刺激下丘腦，使抗利尿激素分泌量減少，C錯(cuò)誤；
D、某人不小心皮膚燙傷后出現(xiàn)水泡，其內(nèi)的液體成分是⑥組織液，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟買血型是由兩對等位基因I/i（位于第9號染色體）和H/h（位于第19號染色體）相互作用產(chǎn)生的，使ABO血型的表型比例發(fā)生改變，其機(jī)理如下圖所示，以下敘述錯(cuò)誤的是

A.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

C.父母均為O型血時(shí)，不可能生出B型血的后代

D.由于H的作用ABO血型無法明確判斷親子關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖，其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝人量，f表示流向第三營養(yǎng)級的能量。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B. 圖中e表示生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物中的能量

C. 圖中d蘊(yùn)含的能量均未被第二營養(yǎng)級同化

D. 畜牧業(yè)中，圈養(yǎng)與放養(yǎng)相比，可提高圖中c/b的比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，完成（1）~（4）題

茄科植物是經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大的植物類群之一，常見的有番茄、茄子、辣椒，還有酸漿屬植物如毛酸漿（俗稱姑娘果）等。茄科的花萼在受精后一般不落，成為果實(shí)的附屬結(jié)構(gòu)。酸漿屬植物的果萼會顯著膨大，甚至形成完美的“中國燈籠”狀結(jié)構(gòu)，這種權(quán)為罕見的進(jìn)化現(xiàn)象稱為形態(tài)創(chuàng)新。

研究發(fā)現(xiàn)，酸漿屬“中國燈籠”的進(jìn)化發(fā)育受激素和遺傳雙重調(diào)控，其起源與雄性育性偶聯(lián)。首先，“中國燈籠”僅在受精后才能形成，表明其發(fā)育受到受精信號的調(diào)控。其次，“中國燈籠”的起源有其遺傳調(diào)控基礎(chǔ)，“中國燈籠”的起源與M2基因在花器官中的異位表達(dá)密切相關(guān)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)“中國燈籠”的發(fā)育還與M3基因有關(guān)。在毛酸漿中，M3基因只表達(dá)在花器官中，它編碼M3蛋白，可以和M2基因的啟動子結(jié)合。而在番茄等茄屬植物中，M2的同源基因S6在花中表達(dá)極低，這可能是由于M3蛋白結(jié)合了S6基因啟動子上的G-BOX元件，抑制了該基因的表達(dá)，沒有形成“中國燈籠”。在毛酸漿中，M3蛋白與MAS蛋白互作形成二聚體，結(jié)合在M2基因啟動子中變異了的G-BOX元件，所以對M2基因表達(dá)的抑制顯著降低，使得M2基因異位表達(dá)到花部器官，從而形成“中國燈籠”。這些與“中國燈籠”形成和發(fā)育有關(guān)的基因，還調(diào)控雄性育性。敲降M2基因后，“中國燈籠”變小，花粉數(shù)目顯著降低，甚至無花粉，無“中國燈籠”形成；過量表達(dá)M2的同源基因使得馬薯和擬南芥均產(chǎn)生膨大的花莩。敲降M3基因，花粉中的淀粉積累受阻，花萼增大；同時(shí)M2基因的表達(dá)在花萼和雄蕊中顯著升高。M2和M3雙基因敲降后，可以產(chǎn)生形態(tài)正常的花，成熟花粉的比例提高，但仍有約30%的花粉不能成熟。

請回答下列問題

（1）酸漿屬植物具有明顯區(qū)別于其他茄科植物的“中國燈籠”狀結(jié)構(gòu)，這一性狀的形成是長期_______的結(jié)果，其原因是M2基因發(fā)生了_________，形成___________特定環(huán)境的新類型。

（2）M2基因在酸漿屬花的發(fā)育中具有兩個(gè)重要作用：“中國燈籠”的形成和__________________________。

（3）根掲“中國燈籠”的遺傳機(jī)制，用衛(wèi)頭、+（表示促進(jìn)）和ー（表示抑制）和必要的文字說明番茄等茄屬植物沒有形成“中國燈籠”的原因：M3基因---______________ ---- “中國燈籠

（4）由于“中國燈籠”的起源與雄性育性相偶聯(lián)，一種觀點(diǎn)認(rèn)為這一結(jié)構(gòu)的形成只是生物育性改變的進(jìn)化過程中的副產(chǎn)品，是“搭車效應(yīng)”的結(jié)果；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為“中國燈籠”確實(shí)對果實(shí)的保護(hù)起到微環(huán)境的作用，屬于有利變異才得以保留。你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)正確？請說明你的理由。_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料，回答問題：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。

(1)圖2中結(jié)構(gòu)④稱為_______________，此結(jié)構(gòu)在圖1中有_________個(gè)。興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是_____________(填“單向”“雙向”或“無方向”)的。

(2)瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是________。

A．增強(qiáng)、增強(qiáng) B．增強(qiáng)、減弱 C．減弱、增強(qiáng) D．減弱、減弱

(3)圖2中物質(zhì)A是______________，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時(shí)③處的膜電位是____________，大腦皮層將______(填“有”或“無”)飽感。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解（W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2）

B.現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級消費(fèi)者個(gè)體數(shù)

C.由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D１/W1

D.圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流動的特點(diǎn)，還能體現(xiàn)逐級遞減的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述中正確的是

A.圖甲為“J”型增長，每年增加的個(gè)體數(shù)量始終不變

B.圖乙為“S”型增長，G點(diǎn)時(shí)增長速率達(dá)到最大值

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到F點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在E點(diǎn)左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具．如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖

B.每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液

C.每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù)，目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差

D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. 與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水能力減弱

B. b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中，液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響

C. c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用，但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞壁

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