A、刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導 |
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 |
C、神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導的方向相反 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能識別綿羊整個紅細胞 |
B、只識別綿羊紅細胞表面的特定分子 |
C、能識別綿羊所有體細胞 |
D、只識別綿羊所有體細胞表面的特定分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素都是通過影響細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝 |
B、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進而調(diào)節(jié)代謝速度 |
C、同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同 |
D、對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化 |
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A、細胞分裂素在果實生長中起促進作用 |
B、生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響 |
C、乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用 |
D、脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為胰島β細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處 |
B、若③為肝細胞,⑤處的血糖濃度高于①處 |
C、若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而血糖的濃度相反 |
D、若③為組織細胞,物質(zhì)交換過程為 |
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