某小組同學(xué)在教學(xué)樓的南面選定了植物物種多樣性調(diào)查的樣方地，并做了記錄統(tǒng)計(jì)和物種多樣性指數(shù)的計(jì)算，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、視植物密度確定樣方面積，密度高的樣方可以大些
B、視植物密度確定樣方面積，密度高的樣方可以小些
C、統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)
D、樣方中物種多樣性指標(biāo)可用辛普森多樣性指數(shù)表示
考點(diǎn)：估算種群密度的方法,生物的多樣性
專題：
分析：辛普森多樣性指數(shù)表示樣方中物種多樣性，辛普森指數(shù)越大，表示該樣方中物種多樣性越高，物種多樣性=豐富度+均勻度．
解答： 解：A、統(tǒng)計(jì)時(shí)可視植物密度確定樣方面積，密度低的樣方可大些，A錯(cuò)誤；
B、密度高的樣方可以小些，如調(diào)查喬木的種群密度一般選取100m2，灌木為16m2，草本為1m2，B正確；
C、樣方統(tǒng)計(jì)時(shí)需要統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)，C正確；
D、辛普森多樣性指數(shù)表示樣方中物種多樣性，辛普森指數(shù)越大，表示該樣方中物種多樣性越高，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物物種多樣性，意在考查考生準(zhǔn)確理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)用，敘述不正確的是（　�。�
A、可用酒精洗去子葉切片上的蘇丹Ⅲ染液
B、可用無水酒精提取葉綠體中的色素
C、可用鹽酸和酒精的混合液使植物組織細(xì)胞相互分離
D、酒精可改變細(xì)胞膜通透性，加速甲基綠吡羅紅染液進(jìn)人細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組為探究萘乙酸（一種生長素類似物）對(duì)小麥種子生根的影響，配制了不同濃度的萘乙酸，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)材料有：經(jīng)催芽后處于萌發(fā)狀態(tài)的小麥種子若干、1mg/L萘乙酸母液、培養(yǎng)皿、試管、量筒、溫箱、蒸餾水、移液管、尺子等．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)回答以下問題：
萘乙酸濃度（mg/L） 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
生根長度（mm） 0.4 3.5 5.4 6.2 5.0 3.1 0.2
（1）配制10-2mg/L萘乙酸的具體操作步驟是在一只試管中加入9ml蒸餾水后，再用
 
移入1mL
 
萘乙酸溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)共分為7組，其中對(duì)照組是加入
 
mg/L萘乙酸，每組選擇了10粒小麥種子的原因是
 
．研究小組通過
 
得出萘乙酸濃度在10-6mg/L時(shí)，根的生長長度是6.2mm．
（3）當(dāng)添加的萘乙酸濃度為1mg/L，對(duì)小麥生根的效應(yīng)是
 
作用．實(shí)驗(yàn)過程中的觀察指標(biāo)除了生根長度外，還可以是
 
．
（4）該科研小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B、建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D、樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對(duì)基因概念理解的敘述，正確的是（　　）
A、每一個(gè)基因都控制著一定的性狀
B、每一個(gè)DNA片段都是一個(gè)基因
C、有多少基因就控制著多少遺傳性狀
D、基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A、冬季在溫室種植的番茄開花后施用乙烯可以促進(jìn)番茄果實(shí)的形成
B、高濃度2，4-D作為除草劑的原理是可以抑制雙子葉植物類雜草的生長
C、培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的不同濃度比誘導(dǎo)愈傷組織分化的方向不同
D、給收獲后的農(nóng)產(chǎn)品適當(dāng)噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素有助于儲(chǔ)存保鮮

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有（　�。�
①選取豌豆作試驗(yàn)材料；
②科學(xué)地設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序；
③進(jìn)行人工雜交試驗(yàn)；
④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；
⑤選用了從單因素到多因素的研究方法；
⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料．
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，與激素的作用無關(guān)的是（　�。�
①果樹整枝修剪 
②無籽西瓜的培育 
③無籽番茄的培育 
④帶芽的枝條扦插易生根 
⑤閹割豬以利育肥 
⑥移栽植物常去掉部分葉片．
A、①④B、②⑥C、③⑤D、①⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

優(yōu)生，就是讓每個(gè)家庭生育健康的孩子．下列與優(yōu)生無關(guān)的措施是（　�。�
A、適齡結(jié)婚，適齡生育
B、遵守婚姻法，不近親結(jié)婚
C、進(jìn)行遺傳咨詢，做好婚前檢查
D、產(chǎn)前診斷，以確定胎兒性別進(jìn)而有效預(yù)防白化病

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同步練習(xí)冊(cè)答案