3．靜息電位和興奮的產(chǎn)生，均是以膜兩側(cè)離子的不均勻分布為基礎(chǔ)的．將神經(jīng)浸泡在某一溶液（模擬細(xì)胞外液，但無(wú)Na+）中，則該神經(jīng)（　　）
A．表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后可產(chǎn)生興奮
B．表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮
C．表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，刺激后可產(chǎn)生興奮
D．表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮

分析 神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．

解答 解：神經(jīng)纖維靜息時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，由于該神經(jīng)浸泡在無(wú)Na+的溶液中，鈉離子不能內(nèi)流，所以不能產(chǎn)生興奮．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查靜息電位與動(dòng)作電位的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛．請(qǐng)回答：
（1）牛的毛色黑色和棕色一對(duì)相對(duì)性狀，相對(duì)性狀是指一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型．
（2）若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子，寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成Bb、Bb、bb．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是$\frac{3}{4}$．若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該子牛為純合子的可能性是$\frac{1}{3}$，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是C
A．純種黑牛                         
B．雜種黑牛
C．棕色牛                           
D．以上都不對(duì)
（4）若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產(chǎn)生20頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是BB；如果子牛中10頭黑色，10頭棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是bb；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則X雄牛的遺傳因子組成最可能是Bb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某二倍體植物的花為兩性花，其花色由一對(duì)等位基因（A、a）控制．若該植物的某種群中，不同花色的植株比例為紅色（AA）：粉紅色（Aa）：白色（aa）=5：3：2，據(jù)此回答：
（1）種群內(nèi)的各個(gè)體之間能進(jìn)行基因交流，即不存在生殖隔離
（2）該種群中A基因的頻率是65%，粉紅色花植株自交所得子代的表現(xiàn)型為紅花：粉紅花：白花=1：2：1
（3）取該植物的純合矮生品系的一棵幼苗，對(duì)其噴施赤霉素后，其成熟株高與高莖品系相當(dāng)，對(duì)此現(xiàn)象的解釋存在兩種假設(shè)：一是赤霉素引起了遺傳物質(zhì)的改變，二是赤霉素只改變了表現(xiàn)型，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)此加以驗(yàn)證．讓該高莖植株進(jìn)行自交，在不噴施赤霉素的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察后代的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷，如果后代出現(xiàn)一定比例的高莖，說(shuō)明是赤霉素引起了遺傳物質(zhì)的改變，如果后代沒(méi)有高莖，則說(shuō)明是赤霉素只改變了表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．用無(wú)水乙醇或丙酮提取、分離紫色洋蔥鱗片葉中的色素
B．用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離時(shí)看不到染色體
C．觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果更佳
D．粗提取DNA實(shí)驗(yàn)中，用0.14mol/LNacl溶解DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)．下列敘述正確的是（　�。�
A．由觀察甲到觀察乙須將低倍鏡更換為高倍鏡
B．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
C．與甲、丙相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較高，滲透壓較小
D．在乙細(xì)胞狀態(tài)中，紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞失水程度可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過(guò)基因改造，將原來(lái)的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢?ài)的密碼子AGA，由此發(fā)生的變化不包括（　�。�
A．植酸酶基因的堿基序列改變B．植酸酶氨基酸序列改變
C．編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D．配對(duì)的反密碼子為UCU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寒冷刺激后，圖中過(guò)程①的活動(dòng)較其它過(guò)程更早增強(qiáng)，過(guò)程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，提高其細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多．
（2）圖中過(guò)程④和⑤表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)．甲狀腺激素能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體接受信息．
（3）人體長(zhǎng)期缺碘會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），此時(shí)圖中過(guò)程①②在增強(qiáng)．
（4）臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，原因是激素彌散到體液中，隨血液流到全身（或通過(guò)體液運(yùn)輸）．某甲狀腺功能異�；颊撸瑱z測(cè)到其體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，則該患者血液中TSH含量比正常值低．另一甲狀腺功能異�；颊撸虑鹉X功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素含量明顯低于正常值，此時(shí)醫(yī)生可通過(guò)靜脈注射TSH（或促甲狀腺激素），然后檢測(cè)血液中甲狀腺激素含量是否明顯升高來(lái)診斷該患者甲狀腺是否發(fā)生了病變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如表為一未受人類干擾的自然湖泊中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成．請(qǐng)據(jù)圖回答．
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)223919705463748554857269494
注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推．
（1）圖甲中①可表示光合作用和化能合成作用生理過(guò)程．
（2）圖甲②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、CO2．
（3）乙圖中蛇能根據(jù)鼠的氣味去獵捕后者，鼠同樣能根據(jù)蛇的氣味或行為特征躲避捕獵，可見(jiàn)信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定．
（4）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別增長(zhǎng)型、穩(wěn)定性、衰退型．研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是逐漸減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)受精作用及受精卵的敘述，不正確的是（　�。�
A．受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞
B．受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
C．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞二者的細(xì)胞核相互融合
D．受精卵中來(lái)自父、母雙方的染色體各占一半

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