某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述錯誤的是(  )
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B、該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行,但方向始終與自然演替的方向相同
D、在漫長的演替過程中,該島嶼抵抗外界干擾的能力逐漸增強
考點:群落的演替
專題:
分析:1、地形變化、土壤酸堿度和鹽堿度不同、光強差異以及人為影響,不同地段物種組成不同,同一地段種群密度不同,為群落水平結(jié)構(gòu).
2、該島嶼形成后最初進行的群落演替是從來無植被覆蓋發(fā)生的演替,屬于初生演替.
3、人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行.
解答: 解:A、該島嶼不同地段物種組成上的差異,即物種的鑲嵌式分布是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),A正確;
B、由題干可知,該島嶼由海底火山噴發(fā)形成,最初無植被覆蓋,故在該島上發(fā)生的群落演替是初生演替,B正確;
C、人類的參與可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,C錯誤.
D、在漫長的演替過程中,該島嶼的物種組成越來越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)也越復(fù)雜,所以抵抗外界干擾的能力逐漸增強,D正確.
故選:C.
點評:本題考查群落演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,分別與上述三種變異類型對應(yīng)正確的是( 。
①果蠅的白眼   ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒   ③八倍體小麥的出現(xiàn);
④人類的色盲   ⑤玉米的高桿皺形葉          ⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥.
A、①②③;④⑤;⑥
B、①②;④⑤⑥;③
C、②⑤;①④⑥;③
D、①④;②③⑤;⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中發(fā)揮作用的細胞主要是( 。
A、紅細胞B、淋巴細胞
C、肌肉細胞D、血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就越大,關(guān)于其中原因的敘述不包括( 。
A、處于同一個營養(yǎng)級的生物種類多
B、能量流動是逐級遞減的
C、某種生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
D、能量傳遞到頂級,可通過多條食物鏈來實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在裸巖群落演替中,誰被稱為地球開拓者( 。
A、地衣B、苔蘚
C、草本植物D、木本植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不符合史實的是(  )
A、19世紀(jì)的細胞學(xué)說建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺
B、1864年德國植物學(xué)家薩克斯證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自二氧化碳
C、1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型
D、1926年薩姆納用丙酮作提取液獲得了脲酶結(jié)晶,并證明了脲酶是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是由活細胞產(chǎn)生的.下列關(guān)于酶的敘述中,都正確的一組是(  )
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì);
②酶的活性與pH有關(guān);
③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量不會發(fā)生改變;
④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因為提供了化學(xué)反應(yīng)所需的活化能;
⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng);
⑥溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同.
A、②③⑤B、①④⑥
C、①②⑤D、①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某成年男子是一種致病基因的攜帶者,他的哪種細胞可能不含致病基因( 。
A、神經(jīng)元細胞B、精原細胞
C、初級精母細胞D、某些精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的元素組成是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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