A. | 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變引起細胞癌變 | |
B. | 某些病毒能將其基因整合到人的基因組中導致細胞癌變 | |
C. | 細胞癌變后,細胞分裂能力增強,細胞分化速度加快 | |
D. | 細胞癌變后,細胞形態(tài)和表面的物質(zhì)都發(fā)生了明顯變化 |
分析 細胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因,外因是各種致癌因子(理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子),內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細胞的特征:能無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細胞表面物質(zhì)發(fā)生變化.
解答 解:A、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,A正確;
B、致癌因子包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子,其中引發(fā)細胞癌變的病毒中,有些能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細胞癌變,B正確;
C、癌細胞能無限增殖,分裂能力強,但細胞不分化,C錯誤;
D、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變,癌細胞表面物質(zhì)發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞癌變的原因(內(nèi)因和外因)、癌細胞的特征,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖②③④表示一個完整的細胞周期 | |
B. | 若按分裂的先后順序排列,為①→④→③→② | |
C. | 該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子 | |
D. | 圖③過程是有絲分裂的末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
3 | 溫度處理 | 60℃ | 100℃ | 0℃ |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含32P和35S | B. | 含31P和35S | C. | 含31P、32P、32S | D. | 含31P、32P、35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溶劑移動距離 | 色素1移動距離 | 色素2移動距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實驗組1 | 7.8 | 1.9 | |||
實驗組2 | 8.2 | 1.5 | |||
實驗組3 | 8.0 | 1.4 | |||
平均移動距離 | 8.0 | 7.6 | 0.8 | ||
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | 0.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
B. | ②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程發(fā)生在寄主細胞內(nèi) | |
C. | 把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程,子代含15N的DNA占50% | |
D. | ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽水中的氯有殺菌作用 | |
B. | 鈉具有殺菌的作用 | |
C. | 由于滲透作用,細菌脫水死亡 | |
D. | 高濃度鹽水中水分少,不利于細菌的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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