3．將某植物細胞各部分結構用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如表所示．以下有關說法正確的是（　�。�
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）
細胞器A6720微量
細胞器B59400
細胞器C61039
A．如果細胞器A是線粒體，其中能完成細胞內(nèi)所有的呼吸作用
B．細胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結構
C．細胞器C中進行的生理過程有水產(chǎn)生
D．藍藻細胞和該細胞相比較，沒有細胞器A、B、C

分析 分析表格：題中提出，該細胞為動物細胞，細胞器A中含有微量核酸還有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，因此可能是線粒體；細胞器C中只有蛋白質(zhì)和核酸，因此確定其為核糖體；細胞器B中只有含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，因此可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體單層膜細胞器．

解答 解：A、細胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是有氧呼吸的第二、第三階段，葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須在細胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖在線粒體中不反應，A錯誤；
B、細胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結構，B正確；
C、核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，不含脂質(zhì)，因此細胞器C是核糖體．氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體中，是有水產(chǎn)生的細胞器，C正確；
D、藍藻細胞只有核糖體這么一種細胞器，D錯誤．
故選：BC．

點評 本題通過細胞器的成分考查了細胞器的種類、功能以及原核細胞和真核細胞結構的異同點等方面的知識，考生要能夠通過是否含脂質(zhì)確定其是否含有膜結構，再通過是否含核酸確定細胞器的種類；結合細胞器的結構和功能對選項進行逐項分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關ATP和ADP的描述中，哪一項是正確的（ ）

A．ATP在酶的作用下，可以迮續(xù)脫下3個磷酸，斷開3個高能磷酸鍵，釋放能量

B．ATP在酶的作用下，可以加上一個磷酸，儲存能量

C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要相同酶參加

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應中物質(zhì)是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結構或細胞，A，B，C為激素）：
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)，當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)A（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中C（填字母）增多，在機體內(nèi)通過促進肝糖元分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程，以維持機體的血糖平衡．如果圖中丙部位受損，會使人患糖尿�。�
（3）當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞，而不能反向的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）血液中物質(zhì) A 的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（5）在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數(shù)細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的糖蛋白（受體）物質(zhì)有關．
（6）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
（7）當人體內(nèi)的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關神經(jīng)作用使分泌的胰高血糖素（填激素名稱）增多．上述過程從反射類型看屬于非條件反射．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下：

（1）在①②③④⑤中，共有的元素是C、H、O．
（2）A、C、E是組成高分子⑥、⑧、⑩的基本單位，則A有1種，則C有4種，則E有20種，
（3）⑥在植物細胞中是淀粉（化合物名稱），在動物細胞中是糖原（化合物名稱）；
（4）相同質(zhì)量的⑥和⑦徹底氧化分解，釋放能量較多的是⑦（填圖中數(shù)字）．從元素的含量來看，⑥中氧（碳、氫、氧）元素的含量比⑦多．
（5）HIV病毒遺傳信息儲存在⑧（填圖中數(shù)字）
（6）D和E都含有N元素，但N元素在兩種物質(zhì)中參與組成的結構不同：D中的N元素參與組成的物質(zhì)是堿基，E中的N元素主要參與組成的結構是氨基，E的結構通式是．
（7）造成F1、F2、F3…Fn結構不同的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結構不同．
（8）細胞中⑥⑦⑧⑨⑩五種化合物中，占細胞鮮重含量最多的化合物是⑩（填圖中數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因表達的敘述錯誤的是

A．在翻譯的過程中，堿基互補配對發(fā)生在mRNA與tRNA之間

B．通常一個mRNA分子上可相繼結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成

C．中心法則中，堿基互補配對原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準確地進行

D．在人的胰島細胞中胰島素基因和血紅蛋白基因均得以表達

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病毒的遺傳物質(zhì)為雙鏈DNA，其一條鏈上的局部序列為…ACGCAT…，以該鏈的互補鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應的mRNA，后者又在宿主細胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA（稱為cDNA）。則這條cDNA鏈相應的局部序列應為

A．…ACGCAT… B．…ATGCGT… C．…TACGCA… D．…TGCGTA…

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．調(diào)查一農(nóng)田中某種鼠的種群密度，最常用的方法是（　�。�
A．樣方法B．標志重捕法C．逐個計數(shù)法D．目測估計法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說一演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法．下面①～
③是人類探明基因神秘蹤跡的歷程．他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（　�。�
①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子．
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上．
③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)．
A．①假說一演繹法    ②假說一演繹法    ③類比推理
B．①假說一演繹法    ②類比推理    ③類比推理
C．①假說一演繹法    ②類比推理    ③假說一演繹法
D．①類比推理    ②假說一演繹法    ③類比推理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．蛋白質(zhì)的空間結構遭到破壞，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強堿、強酸、重金屬都會使蛋白質(zhì)變性．請利用提供的材料用具設計實驗，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性．
材料用具：質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液、新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈．
（1）實驗假設：乙醇能/不能使蛋白質(zhì)變性
（2）實驗步驟：
①取兩支試管，各加入1mL的新鮮淀粉酶溶液，編號A．B．
②向A試管中加入適量的無水乙醇，向B試管中加入等量蒸餾水（搖勻）．
③向兩支試管中各加入等量適量的3%的可溶性淀粉溶液，搖勻后放入適宜溫度的水浴鍋（溫水）中保溫5分鐘并取出．
④向A、B中各加入等量適量的斐林試劑，搖勻后放入50～65℃溫水中水浴加熱2min
⑤觀察試管中的顏色變化．
（3）某同學在實驗前，向潔凈的試管中加入2mL實驗材料中的淀粉溶液和1mL斐林試劑，混勻后在50～65℃溫水的大燒杯中加熱2min，觀察現(xiàn)象，然后才開始實驗．你認為該同學這樣做的目的是檢測淀粉溶液是否變質(zhì)（或：是否含有還原糖）．

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