【題目】若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合“S”型增長(zhǎng)

B. 若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)

C. 天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與bc段相似

D. 年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與cd段相似

【答案】A

【解析】從圖中個(gè)體數(shù)量在K值附近波動(dòng)可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。若a點(diǎn)環(huán)境因素發(fā)生變化,雖然食物量不變,但種群增長(zhǎng)的過(guò)程可能會(huì)有所波動(dòng),不過(guò)仍符合“S”型增長(zhǎng),只是斜率有所增加或減少而已,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量將增加,但應(yīng)該也在K值附近波動(dòng),不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn),B項(xiàng)正確;種群數(shù)量波動(dòng)的主要原因是食物和天敵,當(dāng)種群被大量捕食時(shí),種群個(gè)體數(shù)量下降趨勢(shì)與bc段相似,C正確;年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量波動(dòng),但環(huán)境容納量基本不變,所以,種群數(shù)量會(huì)圍繞K值波動(dòng),趨勢(shì)與cd段相似,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因治療是指

A.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

B.對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

C.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常

D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在建設(shè)森林城市時(shí),欲通過(guò)人工造林使荒坡逐漸演替為森林下列對(duì)演替過(guò)程中圖中曲線I和曲線的生物學(xué)含義的描述全都正確的是

A為土壤中的有機(jī)物量,為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B為土壤中的微生物數(shù)量,為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性,為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D為群落呼吸消耗的有機(jī)物量,為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(表示單側(cè)光的方向) ( )

A. ②⑤⑦ B. ①②③⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德爾認(rèn)為遺傳因子組成為YYRr的個(gè)體,產(chǎn)生的配子種類及比例是( )

A. YR:Yr=1:1 B. YR:yr=1:1

C. Y:y:R:r=1:1:1:1 D. R:r=1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種群中TT個(gè)體占20%,Tt個(gè)體占60%,tt個(gè)體占20%,由于某種病害導(dǎo)致tt個(gè)體全部死亡,TT和Tt個(gè)體數(shù)量均未變化,則病害發(fā)生前后該種群中T的基因頻率分別是( )

A. 50% 、50% B. 25%、50%

C. 50%、62.5% D. 25%、62.5%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。如圖下列分析正確的是

①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)

②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)

③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,根彎曲向下生長(zhǎng)

④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向上生長(zhǎng)

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,證明 DNA 是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是( )

A. 噬菌體吸附在細(xì)菌細(xì)胞上

B. 噬菌體把 DNA 注入到細(xì)菌體內(nèi),且 DNA 在親子代噬菌體內(nèi)具有連續(xù)性

C. 釋放的子代噬菌體性狀與親代噬菌體相同

D. DNA 有自我復(fù)制現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問(wèn)題:

1并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說(shuō)法 。正確 / 錯(cuò)誤

2圖中3是指 ,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 、 。用圖中數(shù)字作答

3光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu) 上。用圖中數(shù)字作答

49與11,在其上分布都有與 形成有關(guān)的酶。

5 形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8,以及一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于

6圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有 。用細(xì)胞器名稱作答

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