【題目】如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A.人體正常血糖濃度范圍是0.8～1.2 g/L，甲過(guò)程是胰島B細(xì)胞分泌的激素在起作用。

B.血糖濃度的變化反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)血糖平衡的過(guò)程，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

C.②和④代表的物質(zhì)完全相同

D.乙過(guò)程中起作用的激素主要是胰高血糖素

【答案】C

【解析】

血糖升高，胰島素分泌增多，促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，使血糖降低。血糖降低，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖升高。

人體正常血糖濃度范圍是0.8～1.2 g/L，甲血糖較高，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加，促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，使血糖降低，A正確；胰島素使血糖濃度降低，當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這屬于反饋調(diào)節(jié)，胰高血糖素使血糖濃度升高，當(dāng)血糖濃度升高到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)影響胰高血糖素的分泌，這也屬于反饋調(diào)節(jié)，B正確；血糖高時(shí)，可以合成肝糖原和肌糖原，血糖低時(shí)只有肝糖原能分解，故②和④代表的物質(zhì)不完全相同，C錯(cuò)誤；乙為血糖低，主要是在胰高血糖素的作用下升高血糖，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問(wèn)題：

(1)玉米非甜味（D)對(duì)甜味（d)為顯性，非糯性（G)對(duì)糯性（g)為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米，其基因型如下表所示：

品系

甲

乙

丙

基因型

DDGG

ddGG

DDgg

①若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有____________

②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1 ，F1與某品種雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么該品種的基因型是_______。若再?gòu)钠潆s交后代選出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占______。

(2)如果玉米第6號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對(duì)生物的遺傳有無(wú)影響？為什么？______，_______。

(3)為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種。現(xiàn)有長(zhǎng)果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黃粒（F）兩個(gè)玉米雜合子品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒（HhFf）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計(jì)了如上圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指________，________。以上方案所依據(jù)的育種原理有_________，________（填兩個(gè)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】統(tǒng)計(jì)4種不同植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)長(zhǎng)如下圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 若用來(lái)觀察有絲分裂，最適合的材料是a

B. 不同植物的細(xì)胞周期中，分裂期所占時(shí)長(zhǎng)基本相同

C. 統(tǒng)計(jì)相同數(shù)目的細(xì)胞，分裂期細(xì)胞所占比例最大的是d

D. 細(xì)胞周期越長(zhǎng)的細(xì)胞，其分裂期占時(shí)越短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧，則結(jié)構(gòu)1為_____．

（2）C屬于內(nèi)環(huán)境中的_____成分，屬于突觸中的_____部分．

（3）若在3處給予適宜的刺激，則在1、2、3、4處可發(fā)生膜電位改變的是_____．

（4）某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)．為了證明這種藥物“在反射弧中僅對(duì)神經(jīng)元之間的興奮傳遞有阻斷作用”，請(qǐng)利用圖中的A、B、C三處實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，提出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟：

①_______________________________________；②_____________________________．

預(yù)期的結(jié)果_________________________________________________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示利用甲、乙兩個(gè)品種培育小麥新品種的過(guò)程，A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因，①～⑦表示培育過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.過(guò)程①⑤的育種原理相同

B.過(guò)程②⑥都需連續(xù)自交并逐代篩選

C.過(guò)程③④表示單倍體育種，能明顯縮短育種年限

D.過(guò)程⑦培育的品種莖稈粗壯，糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出（4）、（5）、（6）三個(gè)品種的過(guò)程．據(jù)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.I、II過(guò)程為雜交育種

B.I、III、V過(guò)程為單倍體育種

C.I、IV過(guò)程為多倍體育種

D.IV、V過(guò)程均需使用秋水仙素，秋水仙素都作用于萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100mL，加入少許且等量的酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)定甲、乙裝置中產(chǎn)生的CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過(guò)濾掉酵母菌，濾液分別倒入如下U形管中．開(kāi)始時(shí)液面相平，一段時(shí)間后，A、B液面現(xiàn)象及其原因是（　�。�

A.A、B液面平齊，因?yàn)樯傻?/span>CaCO3質(zhì)量相等，分解的葡萄糖也應(yīng)該相等

B.A液面高于B，因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧�，溶液濃度�?/span>

C.A液面低于B，因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

D.A液面低于B，因?yàn)橐疫M(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的三種方式，下列有關(guān)敘述正確的是

A.①是活細(xì)胞分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)，可通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞

B.②是靶細(xì)胞接收信息的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)—受體，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性

C.③若是漿細(xì)胞膜表面結(jié)構(gòu)，該過(guò)程可裂解靶細(xì)胞從而徹底清除入侵人體的抗原

D.④處信息傳遞不通過(guò)體液，該結(jié)構(gòu)保證了反射弧中的信息傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過(guò)程，不一定能進(jìn)行a過(guò)程

B. 同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過(guò)程，又能進(jìn)行d過(guò)程

C. 所有生物c過(guò)程一定是在核糖體上進(jìn)行的

D. 沒(méi)有一種生物體內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行以上五個(gè)過(guò)程

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