將3H標(biāo)記的尿苷引入某植物細(xì)胞后，檢測(cè)該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，最能表現(xiàn)放射性的是（　　）
A、細(xì)胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細(xì)胞核、高爾基體
C、細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：核酸分為DNA和RNA兩類，真核細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核也含有RNA，尿苷是合成RNA的原料．
解答： 解：A、液泡、中心體中不含有RNA，因此不含有放射性，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體中不含有RNA，因此不含有放射性，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有RNA，因此含有放射性，C正確；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡中不含有RNA，因此不含有放射性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類和分布，DNA與RNA的不同點(diǎn)，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在層析液中，不同色素溶解度不同
B、用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響
C、用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量可能相同
D、探究光照強(qiáng)度對(duì)水生植物的影響時(shí)，可選擇不同不同強(qiáng)度光照和一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA的個(gè)體占30%，基因型為Aa的個(gè)體占60%．a(chǎn)a的個(gè)體占10%．基因A的頻率是（　�。�
A、30%B、40%
C、60%D、80%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示一種酶在某種不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物的剩余量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，造成a、b、c曲線不同的原因不可能是（　�。�
A、溫度不同
B、pH不同
C、酶濃度不同
D、反應(yīng)物濃度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校ā　。?/div>
A、適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度，可使質(zhì)壁分離速率減慢
B、利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、在酸性條件下，用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時(shí)，加入SiO2，防止色素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地區(qū)青蛙被大量捕捉，致使稻田里害蟲大量繁殖，造成水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)．其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（　　）
A、生產(chǎn)者B、初級(jí)消費(fèi)者
C、分解者D、食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（　�。�
A、甲圖可表示人體成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、若乙圖表示氧濃度與酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系，則a點(diǎn)時(shí)有機(jī)物消耗最少
C、若乙圖表示氧濃度與動(dòng)物呼吸產(chǎn)生CO2量的關(guān)系，則隨O2濃度不斷增大CO2的產(chǎn)生量變化是先減少后逐漸增加
D、丙圖為實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)組織細(xì)胞中酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)以下資料回答問題．
資料：美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱，并順利移植到7名患者體內(nèi)．該培育過程是：從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細(xì)胞樣本，膀胱從外到內(nèi)是由三層構(gòu)成，即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮．將活細(xì)胞樣本中膠原質(zhì)剝下，將肌肉細(xì)胞和膀胱上皮細(xì)胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，約一周后將這些細(xì)胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng)，再過7周左右，原先的數(shù)萬個(gè)細(xì)胞已經(jīng)繁殖到15億個(gè)左右，布滿“支架”，膀胱上皮在內(nèi)，肌肉在外．醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面．這樣新器官會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分．培育過程如圖所示．
（1）a過程屬于細(xì)胞工程中的
 
，其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液含有的營(yíng)養(yǎng)成分的主要不同點(diǎn)是前者含有
 
．
（2）b過程由數(shù)萬個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是
 
的結(jié)果，上述過程中不但需要無菌、無毒的環(huán)境、適宜的營(yíng)養(yǎng)，還需要適宜的
 
環(huán)境．
（3）新器官與老器官的“重組”
 
（是、否）為基因重組？因?yàn)樾缕鞴倥c老器官的
 
相同．
（4）“新膀胱”移植后，
 
（是、否）會(huì)成為抗原？因?yàn)樾吕掀鞴倬哂?div id="qyhly6x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
（5）除上述方法外，還可將患者的體細(xì)胞核移入去核的
 
中，這是利用體細(xì)胞
 
技術(shù)，形成相應(yīng)組織、器官．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、在t2-t3時(shí)間內(nèi)，甲種群的出生率小于死亡率，乙種群的出生率大于死亡率
B、在t3時(shí)，甲種群的種群密度最小，在t4時(shí)，乙種群的種群密度最大
C、在t3-t5時(shí)間內(nèi)，甲種群的年齡組成類型是穩(wěn)定型，乙種群的年齡組成類型是增長(zhǎng)型
D、若甲種群為某種害蟲，則在tl一t2都是積極防治時(shí)期，其中t2時(shí)防治的效果最好

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