18．根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容將下列空白處補充完整：
（1）任何系統(tǒng)都有邊界，而最基本生命系統(tǒng)的邊界是細胞膜．
（2）藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物．細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
（3）脂質(zhì)與糖類相比，脂質(zhì)分子中的氧含量遠遠少于糖類，而氫的含量更多．
（4）生物大分子是以碳鏈為骨架．組成纖維素的單體是葡萄糖，組成DNA的單體是脫氧核苷酸．

分析 1、細胞膜的功能包括①將細胞與外界環(huán)境分隔開，②控制物質(zhì)進出，③進行細胞間的信息交流．
2、藍藻是一類藻類的統(tǒng)稱，沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物．藍藻沒有葉綠體，但含有光合色素（葉綠素和藻藍素）和酶，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物．

解答 解：（1）地球上最基本的生命系統(tǒng)的細胞，細胞的邊界是細胞膜．
（2）藍藻細胞中含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物．細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物．
（3）脂質(zhì)與糖類相比，脂質(zhì)分子中的 氧含量遠遠少于糖類，而氫的含量更多，釋放的能量較多．
（4）生物大分子是以碳鏈為骨架．組成纖維素的單體是葡萄糖，組成DNA的單體是 脫氧核苷酸．
故答案為：
（1）細胞膜    
（2）葉綠素  自養(yǎng)生物    異養(yǎng)生物
（3）氧   氫   
（4）碳鏈  葡萄糖  脫氧核苷酸

點評 本題考查細胞膜的功能、藍藻的知識、脂肪和糖類的比較、生物大分子的基本骨架、纖維素和DNA的基本單位，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列四種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯的區(qū)別（　　）
A．草履蟲B．衣藻C．酵母菌D．乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式，請回答問題：

（1）該化合物中有2個氨基和2個羧基．
（2）該化合物中有3種氨基酸構(gòu)成，形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是b、d、g．
（3）該化合物是由3個氨基酸失去2分子的水形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合反應(yīng)．
（4）該化合物中有2個肽鍵，編號是c、e，該化合物叫三肽（或多肽）．
（5）該化合物水解時被破壞的是肽鍵．
（6）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對分子質(zhì)量約為234．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生命活動中，酶是不可缺少的生物催化劑，以下四種酶的作用對象分別是（　�。�
①肽酶      ②解旋酶      ③纖維素酶      ④ATP水解酶．
A．肽鍵、堿基間氫鍵、細胞壁、高能磷酸鍵
B．堿基間氫鍵、肽鍵、細胞壁、磷酸基團
C．肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、ADP
D．R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．脂肪細胞中，含量最多的有機化合物是（　　）
A．膽汁B．水C．肝糖元D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．美國科學家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．據(jù)圖回答問題（括號填字母，橫線上填文字）
（1）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜；“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是不需載體，主要運輸對象是大分子．
（2）如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對有機體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置．在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細胞核．
（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從（C）高爾基體運回（B）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的聯(lián)系性．
（4）為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因），科學家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：
酵母突變體與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體突變體細胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān)．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點，敘述錯誤的是（　　）
A．生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性較低
B．人的作用突出，朝著對人類有益的方向發(fā)展
C．有機物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部，實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的自給自足
D．抵抗力穩(wěn)定性較低，易受旱澇災(zāi)害和病蟲害的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
B．葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．通過植物組織培養(yǎng)，可培育出性狀更優(yōu)良的品種
D．植物體的任何一個體細胞經(jīng)離體培養(yǎng)都表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源：2016屆河北�。ê馑鹁恚└呷�3模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況 (乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列敘述不合理的是

A.乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�、再變�(yōu)檎娢?/p>

C.在a—b段電位變化的原因主要是Na+內(nèi)流

D.突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個神經(jīng)元的樹突或細胞體的一部分

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